內容簡介
全書共分10章，包括緒論研究方法、7個主要的研究成果、課題研究的總體結論與展望三個部分。全書主要觀點可概括為以下幾點：**，基於Logistic視角的分析，發現了多團隊協同具有相互依賴性、交互性、競爭與合作的特性。研究發現多團隊是一個生態繫統，其中相互協同的機制主要通過共棲關繫、競爭關繫、偏害關繫、掠食關繫、互利共生關繫體現。多團隊協同主要受到團對間不同程度的合作性和競爭性而形成的動力機制的影響，具有較高動力性的團隊表現出較高的協同行為，而這種協同行為更多地表現為組織的生態特征，可以用Logistic模型進行更好地分析，它同時組織內信任機制、承諾關繫的影響。第二，多團隊學習過程要經由知識獲取、知識共享、知識利用三個階段，促使括隱性知識和顯性知識在個體層次、團隊內層次和團隊間層次的流通與分享。它內在地是通過知識共享機制、知識轉移機制和知識創造機......
