作 者:昝飛 著作
定 價:52
出 版 社:中國輕工業出版社
出版日期:2012年10月01日
頁 數:391
裝 幀:平裝
ISBN:9787501989331
昝飛編著的《行為矯正技術(第2版)》一書詳細地介紹了各種基於行為主義原理發展起來的矯正技術。
全書共14章,分為四編,靠前編為理論基礎部分,此編詳細介紹了行為矯正的理論基礎和研究方法;第二編介紹的正強化、負強化、間歇強化、行為養成技術、代幣制以及行為契約技術,針對的是如何培養和增加個體的良好行為;第三編介紹的則是針對如何減少和消除不良行為的矯正技術,包括懲罰、消退、區別強化三種基本技術以及兩種臨床行為療法(厭惡療法和繫統脫敏法);第四編則是綜合技術,這些技術不僅可以用來增加良好行為,同時等
●第一編 行為矯正的基本理論/1
●第一章 概述
●行為與問題行為
●行為矯正的概念
●行為矯正技術的理論基礎
●第二章 行為矯正的研究方法
●行為矯正的實施過程
●行為矯正的實驗設計方法
●第二編 用於行為形成和增加的行為矯正技術/75
●第三章 正強化
●強化與正強化
●正強化的實施
●第四章 負強化
●負強化的概念
●負強化的實施
●第五章 間歇強化
●間歇強化的概念
●間歇強化的實施
●第六章 行為養成技術
●塑造
●部分目錄
昝飛編著的《行為矯正技術(第2版)》繫統介紹了行為矯正概貌、研究方法以及十二種具體的行為矯正技術。全書以行為矯正技術的應用類型為綱,將十二種行為矯正技術分為針對積極行為、消極行為以及綜合技術三大部分,不僅詳細闡述了各種技術的理論基礎及應用方法,還對每種技術的適用情況和注意事項做了細致說明。《行為矯正技術(第2版)》論述精煉,深入淺出,實例豐富,應用性強,對於心理學專業學生學習行為矯正技術而言,乃是推薦書目。
昝飛 著作
昝飛,心理學博士,華東師範大學特殊教育學繫副教授,主要從事特殊兒童行為問題與干預、自閉癥兒童干預與訓練,特殊兒童言語障礙等方面的教學和研究工作,曾經主持過國家哲學社會青年基金等項目。參與編寫的著作有《特殊教育學》《特殊教育概論》等。譯著及參與翻譯的著作有《中重度障礙學生的教學——全納性教育環境中的應用》《實驗心理學》等。同時還從事教育和心理方面的臨床咨詢工作,尤其在自閉癥等特殊兒童及其家長的咨詢方面具有豐富的實踐經驗。
正強化的實施
一、正強化實施的過程
如果采用正強化對個體的行為進行矯正,可以根據以下步驟進行。
(一)確定正強化的目標行為
制訂正強化的矯正計劃時,首先要確定的是正強化的目標行為是什麼。正強化的目標行為首先應該是良好行為;其次,這一行為應該是具體而明確的,在行為矯正中,這樣的目標行為可稱為靶行為,也就是說像打靶一樣要打中靶心。這就要求干預者要用清晰的語言描述目標行為。另外,如果僅僅隻用正強化的技術來矯正個體的行為,那麼這個目標行為應該是個體已經能夠表現出來、但是目前發生次數尚少的行為。如果個體的能力還不等