了得網圖書_“問題”青少年咨詢和指導策略

作者:（加）昂加爾著作陳芝蓉譯者

定價:24

出版社:中國輕工業出版社

出版日期:2009年09月01日

裝幀:平裝

ISBN:9787501970377

●第一章生存與成長
●青少年的多種生存法則
●三種生存策略，三種身份
●力量和自我定義
●用替代來進行干預
●敘事干預
●有力的替代品
●第二章三種身份：“熊貓”“變色龍”和“豹子”
●固守的“熊貓”
●善變的“變色龍”
●發號施令的“豹子”
●釘子和洞
●第三章培養復原力的六種策略
●六種策略的概述
●復原之路：傳統與非傳統
●策略1：傾聽他們的真理
●第四章從真理到行動：從第二個策略到第五個策略的貫徹執行
●策略2：幫助青少年批判性地看待他們的行為
●策略3：創造與青少年真實需要相匹配的機會
●策略4：使用青少年願意聽並且能獲得他們尊重的說話方式
●部分目錄

本書的作者邁爾·昂加爾（Michael Ungar），教育學博士，他既是一名社會工作者，又是一名經驗豐富的婚姻家庭治療師。多年來，他向那些被標簽為“問題青少年”的人群開展心理咨詢和教育工作，在臨床實踐中總結了諸多寶貴的一線工作經驗和認識。
在本書中，作者用“熊貓”、“變色龍”和“豹子”三種動物的典型特征來形像地描繪三種不同類型的青少年生存方式，針對不同的類型采用不同的教育策略。
作者相信，雖然這些“問題”青少年都曾經付出了沉重的生活代價，但是他們每個人都能夠找到自己復原的道路。隻要教育者和家長們帶著謙卑誠懇的心走進孩子們的真實世界，必定能夠在絕望中尋到希望的曙光。

（加）昂加爾著作陳芝蓉譯者

邁爾·昂加爾（Michael Ungar），教育學博士，他既是一名社會工作者，又是一名經驗豐富的婚姻家庭治療師。他的工作內容涉及兒童、青少年和成年人心理健康教育和教養等方面。現於加拿大哈利法斯大學擔任副教授，在全加拿大地區從事社會實踐工作。同時，他也在北美和海外國家如俄羅斯、中國、坦桑尼亞和哥倫比亞等地開展專業工作。他一方面進行督導工作，另一方面則向教育工作者、輔導人員、其他專業人員廣泛征詢教育方面的意見和建議。昂加爾博士經常在全國性的和區域性的無線電廣播、電視節目中出任講師，同時他也是各種學術會議的主要發言人，受眾人群包括兒童精神科醫師、社會工作者、心理學工作者、學校輔導員、家庭治等

靠前章  生存與成長
    人不是問題，相反，問題本身纔是問題。
    ——邁爾·懷特
    弗裡看起來像個可愛的熊寶寶：大掃帚般似乎從未梳理過的
    紅頭發，雀斑，手臂和腹部的贅肉。青春期的男孩子們通過這些形像顯示出他們的胃口是多麼的好。他們的身體即將發育，並且似乎沒完沒了地喫著小喫店的藷片、汽水和比薩餅。當我在上七年級的時候，他就坐在教室的很後面。通常他會慵懶地坐下，腿肆意地伸展，腳在地上亂塗亂畫。在大多數時間裡，他似乎沒有表現出任何攻擊傾向，如果不是因為他具有快速搜索可以被欺等

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】