是什麼能夠將我們與這個世界深深地聯繫在一起？遊戲。遊戲能將我們從時間中抽離出來，讓我們以一種“獨立的狀態”存在。而在此過程中，發現被錯過或丟失的“財富”的先決條件是深邃的專業智慧以及診斷和臨床技能。引導來訪者充分體驗遊戲過程，正是遊戲治療師的職責所在，而本書是遊戲治療師推薦閱讀的專業指南。《遊戲治療：理論與實踐的綜合指南》的編撰者均為遊戲治療領域造詣頗深的專家，內容非常豐富，覆蓋理論和方法、臨床應用、研究及實踐指南，堪稱遊戲治療領域的開創性書籍，是遊戲治療學習者和臨床工作者的寶貴資料。

●第一部分 遊戲治療理論和方法
第1章 以兒童為中心的遊戲治療
理論建構
治療過程
目的和目標
結構
研究證據
臨床案例
結論
第2章 客體關繫和以依戀為基礎的遊戲治療
歷史背景
理論建構
主要觀點
精神病理學的觀點
技術與目標
主題遊戲
臨床案例
結論
第3章 阿德勒遊戲治療
方法描述
治療過程的目標和治療師、兒童及其父母扮演的角色
策略與技術
研究證據
臨床案例
結論
第4章 榮格分析性遊戲治療
方法說明
臨床案例
第5章 心理動力遊戲治療
主要假設
理論與方法
……
第二部分 遊戲治療的臨床應用
第三部分 遊戲治療的研究和實踐指南
參考文獻

本書繫統而詳細地論述了遊戲治療的各種理論和實踐方法，本書的編撰者均為遊戲治療領域造詣頗深的專家，是一本完整且權威的遊戲治療綜合性教材。本書包含三個部分：不同流派的遊戲治療的理論基礎和實踐模型；針對不同的臨床問題的實踐應用；研究支持、治療師的反思性實踐、文化、倫理和神經科學機制等。本書雖然是一本綜合性的專業參考書，但語言較為通俗，且包含大量案例，讓讀者能更加容易且深刻地理解遊戲治療這一應用廣泛的治療方法。

     第1章  以兒童為中心的有戲治療 Dee C. Ray Garry L. Landreth 關繫即治療，它不隻是為治療或行為改變所做的準備。 ——Garry L. Landreth（2012，p.82） 以兒童為中心的遊戲治療基於這樣一個理念，即對於那些因環境、發展和內部掙扎而陷入困境的兒童來說，治療師與其的關繫是治愈的重要因素。以兒童為中心的遊戲治療認為，遊戲是兒童在發展階段最恰當的語言，而且這一觀點已成為遊戲治療大多數學派的共識。不過，以兒童為中心的遊戲治療與其他遊戲治療的方法有所不同，因為它將關繫和環境視為兒童健康和正常生活的重心。Landreth（2012）將遊戲治療定義為“兒童（或任何年齡的人）和在遊戲治療程序方面接受過培訓的治療師之間的動態人際關繫。在兩者的關繫中等