近年來,設計所面臨的挑戰越發復雜,越發需要與其他專業或學科進行合作。與此同時,企業的“開放式創新”模式得以不斷發展, 有的企業甚至提出“全鏈路”設計師的招聘需求。這一繫列變化對設計師的培養提出了新要求,也推動著設計教育及課程的變革。在此變革背景下,整合創新及跨專業的課程在國內高校的設計專業以及創新創業訓練環節中迅速湧現。
本教材分為四章。第1章為教材的撰寫背景及目標,以便讀者了解本教材的成因;第二章為整合創新相關的理論與概念,幫助讀者深入、全面認識和理解本書所指的整合創新設計;第三章重點闡釋整合創新設計的方法、工具與流程,以形成開展整合創新設計的“工具盒”;第四章為整合創新設計教學案例解讀與課題訓練,以真實的教學案例為基礎,強化讀者對整合創新設計方法與工具的教學方式的理解。本書可以為設計專業中希望進行整合創新實踐的師生、高校裡整合創新創業培訓課程中的師生及所有對整合創新感興趣的設計實踐者和研究者提供有益的參考。