內容簡介
本書作者斯滕伯格教授是當代美國著名的心理學家，被認為是20世紀全球傑出的心理學家之一，第二作者威廉姆斯博士也由於在眾多心理學領域的傑出貢獻而享有盛譽，其科研成就曾連續兩年榮獲美國教育研究學會一等獎。
本書是近年來教育心理學領域不可多得的好書，在理論與實踐的緊密聯繫方面進行了成功的嘗試。全書行文流暢，深入淺出，內容豐富又一脈貫通，對於所涉及的人類發展，個體差異、思維、學習、記憶、激勵、教育以及評估等領域，既有經典理論論述，又有*研究成果介紹尤其著重於對教、學過程中心理活動規律的探討；同時還提供了思考情境，有助於讀者將所學知識應用於學習、工作和生活之中。
本書是近年來教育心理學領域不可多得的好書，在理論與實踐的緊密聯繫方面進行了成功的嘗試。全書行文流暢，深入淺出，內容豐富又一脈貫通，對於所涉及的人類發展，個體差異、思維、學習、記憶、激勵、教育以及評估等領域，既有經典理論論述，又有*研究成果介紹尤其著重於對教、學過程中心理活動規律的探討；同時還提供了思考情境，有助於讀者將所學知識應用於學習、工作和生活之中。
