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  • 萬千心理·心理咨詢師的問診策略(第六版)
    該商品所屬分類:心理學 -> 心理學
    【市場價】
    387-560
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    242-350
    【作者】 (美)科米爾,等著,張建新 等譯 
    【所屬類別】 圖書  心理學  心理咨詢與治療  心理咨詢技能 
    【出版社】中國輕工業出版社 
    【ISBN】9787501969272
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787501969272
    作者:(美)科米爾,等著,張建新等譯

    出版社:中國輕工業出版社
    出版時間:2009年07月 

        
        
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    編輯推薦

    《心理咨詢師的問診策略》第六版的作者隊伍壯大,以更專業的知識力量為每一位渴望成功的心理咨詢師提供專業指導。作者均為心理咨詢專家,具有豐富的教學與臨床咨詢經驗。本書詮釋了各種心理咨詢理論,指導讀者學習、掌握咨詢技能,並在不同的情境下加以利用,是當代心理咨詢和治療工作者的案頭讀物。

     
    內容簡介

    本書可為每一位渴望成功的心理咨詢師提供專業指導。它不僅詮釋了各種心理咨詢理論,而且著重指導讀者如何學習、掌握咨詢技能,並能在不同的情境下加以應用。通過對本書的學習,讀者能夠獲得實際訓練經驗,掌握咨詢技能和評估心理咨詢有效性的各種方法。


    本書強調了咨詢與治療過程性問題,特別是文化與環境在其中所起的作用;突出了道德、科技和整體醫療模式對心理咨詢的促進和制約作用等。


    本書中文版自2000年問世以來,一直深受廣大心理咨詢與治療專業讀者的厚愛。

    目錄
    第 1 章 關於本書
    想像一下
    助人職業的實踐核心
    咨詢概述
    本書的結構
    全球化
    新千年裡的信息科技

    第二章 為咨詢師打造基礎
    本章目標
    有效咨詢師的特點
    影響咨詢師的各種問題
    本章總結

    第 1 章  關於本書


    想像一下


    助人職業的實踐核心


    咨詢概述


    本書的結構


    全球化


    新千年裡的信息科技


     


    第二章  為咨詢師打造基礎


    本章目標


    有效咨詢師的特點


    影響咨詢師的各種問題


    本章總結


     


    第三章  非言語行為


    本章目標


    求助者的非言語行為


    如何處理求助者的非言語行為


    咨詢師的非言語行為


    本章總結


     


    第四章  建立有效咨詢關繫的促進因素


    本章目標


    促進條件


    情感的客觀現實:移情和反移情


    工作聯盟


    關繫變量與阻抗


    適用於非自願求助者的關繫策略


    本章總結


     


    第五章  傾聽技術


    本章目標


    傾聽求助者的故事


    四種傾聽技術


    為理解而傾聽:釋義、


    情感反映與基本共情


    傾聽中的各種妨礙因素


    傾聽不同群體的求助者


    本章總結


     


    第六章  影響技術


    本章目標


    實施影響技術的時機


    影響技術對咨詢師的要求


    治療中的社會影響


    六類影響技術


    本章總結


     


    第七章  對求助者的問題、主訴與背景形成


    概念框架和進行評估


    本章目標


    什麼是評估


    問題概念化的拉扎勒斯模型


    BASIC ID法


    關於評估和認知行為療法的理論假設


    “環境之中的人”的模型


    行為的ABC模型


    對求助者問題的診斷分類


    診斷的局限性:標簽和性別


    及文化偏見


    案例示例:


    本章總結


     


    第八章  與求助者進行會談評估


    本章目標


    直接評估會談


    初接會談和病史采集


    精神狀況檢查


    初接會談與精神狀況會談中


    的文化問題


    評估求助者問題的十一項內容


    會談評估中的性別及文化因素


    問題評估中引導語的局限性


    問題評估的對話示例:瓊的案例


    檔案和記錄保存


    求助者的自我監測評估


    本章總結


     


    第九章  識別、界定和評價療效目標


    本章目標


    療效目標及其在咨詢過程中的意義


    咨詢目標中的文化問題


    療效目標中的改變問題


    療效目標中的阻抗問題


    識別目標的會談引導


    治療對話示例:瓊的案例


    界定目標的會談引導語


    療效目標的評價


    療效的維度:測量什麼


    選擇療效測量方式:如何評估療效


    何時測量療效


    案例示例:瓊的案例


    對話示例:瓊的案例


    本章總結


     


    第十章  治療計劃與選擇


    本章目標


    治療計劃:治療的共同因素


    和特定成分


    影響治療策略選擇的因素


    計劃治療類型、療程和模式


    的決策原則


    治療的成本效益


    治療計劃和方法選擇中的


    <文化和性別問題


    治療計劃與賦權同意的過程


    咨詢中的終止問題


    對話示例:瓊的案例


    本章總結及以後各章介紹


     


    第十一章  想像法和模仿法


    本章目標


    參與示範法


    社會示範文化應用


    參與示範法的對話範例


    求助者想像法:評估與訓練


    想像文化應用


    引導想像法


    引導想像法示範


    內隱模仿法


    對話示例:內隱模仿法


    本章總結


     


    第十二章  再構、認知示範和問題解決


    本章目標


    再構法的過程


    再構法的多文化應用


    案例示例:再構法


    案例示例:金一家


    認知示範和認知自我指導訓練法


    對話示例:認知示範和認知


    自我指導訓練


    問題解決療法


    問題解決的跨文化應用


    問題解決的六個階段


    案例示例:問題解決療法


    本章總結


     


    第十三章  認知改變和認知重建策略


    本章目標


    認知治療的發展


    認知重建法的應用


    認知治療和認知重建法的跨文化應用


    認知重建的六個組成部分


    對話示例:認知重建法


    本章總結


     


    第十四章  壓力管理策略


    本章目標


    壓力與應對


    應激壓力下的文化與


    生活進程的差異性


    呼吸與壓力的生理學


    呼吸的步驟


    隔膜式呼吸的禁忌癥與不良反應


    案例示例:隔膜式呼吸


    應激接種預防治療法:過程與使用


    應激接種預防的七個成分


    對話舉例:應激接種預防


    臨床實踐中的精神性


    本章總結


     


    第十五章  冥想與運動策略


    本章目標


    冥想的過程與應用


    對不同群體的求助者應用


    冥想和放松


    基本冥想


    正念冥想的步驟


    放松反應的步驟


    冥想的禁忌癥和副作用


    案例示例:正念冥想


    肌肉放松:過程與應用


    肌肉放松的步驟


    肌肉放松的禁忌癥和副作用


    肌肉放松法的變式


    對話示例:肌肉放松法


    運動療法


    本章總結


     


    第十六章  暴露策略


    本章目標


    什麼是暴露療法


    暴露療法的理論背景


    運用暴露喚起改變的途徑


    對各類求助者進行的治療實踐和研究


    暴露療法的研究現狀


    暴露療法的對話示例


    伊莎貝拉案例


    本章小結


     


    第十七章  自我管理策略


    本章目標


    自我管理策略的臨床應用


    自我管理的跨文化應用


    有效自我管理策略的特征


    為求助者設計自我管理方案的步驟


    自我監測法的目的、監測的


    應用和過程


    自我監測的步驟


    案例示例:自我監測


    刺激控制法


    案例示例:刺激控制


    自我獎賞:過程和應用


    案例示例:自我獎賞


    自我偶像法


    對話示例:自我偶像法


    自我效能


    自我效能感在跨文化治療中的應用


    案例示例:自我效能


    本章總結


     


    第十八章  處理阻抗的策略


    方案凝聚療法與動機性訪談


    本章目標


    阻抗、勉強和矛盾的心理


    關於方案凝聚療法(SFT)


    和動機會談法(MI)的研究


    處理阻抗、勉強和矛盾心理


    方案凝聚治療


    解構問題解決建構方案的對話


    示例模型:伊莎貝拉的案例


    動機性訪談


    示範對話:肯定、共情、自主性以及在求助者允許的情況提供建議:伊莎貝拉案例


    SFT和MI在不同群體中的應用


    本章小結

    在線試讀

    第 1 章 關於本書


     


    助人職業的實踐核心


     


    在本書出版後的20多年中,我們從讀者和臨床實踐領域的不斷變化中學習到了很多東西,我們的方法也因此有了進一步的發展。我們將使用當今的“實踐核心”(包括職業領域的內部關聯、外部關聯以及相互作用)的概念,來說明本書的獨特性質。如圖1.1所示,臨床實踐知識主要內容之間的內、外關聯共同界定了當今實踐所需的核心領域。因此,本書將重點置於核心部分(在圖中是由各種實踐知識組成部分間的重疊區域來表示),以便為學習提供一個連貫而統一的臨床基礎。但正如圖示,每個組成成分又都包括了更多、更具針對性的內容。讀者根據自己的需要,可以進行更深層的探求。隨著深入涉足某個具體領域,你們就會發現還要掌握其他領域的實踐成分。要想掌握全部實踐知識的內容,需要經過多年的實踐訓練和經驗。不過,在開始的時候,你需要掌握的是核心內容,以便了解各種知識相互間的關聯,以及從實踐和理論概念上加深對咨詢實踐的理解。


    我們認為,對整體組織框架的了解將有助於你把各章學習到的內容進行整合。因此,我們先來簡要地了解一下整體框架。


     


    管理式醫療背景下的當今實踐核心


     


    管理式醫療運動對咨詢職業的影響非常巨大。它的影響和意義在實踐核心中始終在回響:帶來新的道德兩難困境,帶來多樣性的挑戰,對核心實踐活動產生影響(如何清晰表述問題和選擇干預方法),當然還包括對於治療效果和有效性的預期。本書回應了當今專業實踐提出的各種現實要求,因此對上述各種問題給予了關注,並集中討論在管理式醫療和有關服務繫統中,進行恰當而持續實踐活動所需要的各種治療工具和策略。這種取向不是僵化的,而是要求在咨詢過程取得廣泛的平衡(如在選擇使用療程短、有實證依據的治療方法時,同時要考慮如何將干預方法加以調整,以便適用於不同文化求助者的需求及其所處環境的特點)。


    ……





     
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