邱黎明著的《學校成功管理的決策力》的主題是決策力，內容圍繞校長的個人經歷，對學校成功管理的決策力進行了闡述。全書共分為八章，分別是決策是一種智慧挑戰、走好決策的“五步妙棋”、決策制勝的”三字訣”、決策堅持的“四項原則”、讓決策科學有效的錦囊妙計、在決策中屢試不爽的另類技巧、不可不知的決策誤區、鍛造決策的“七把神劍”。本書極具實用性和借鋻性，是名校長的經驗之談，能夠為學校管理者提供參考。

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第一章 決策是一種智慧挑戰
策略一 決策是管理的重要環節
策略二 決策是領導的首要工作
第二章 走好決策的“五步妙棋”
步驟一 敏銳洞察
步驟二 準確預測
步驟三 慎密分析
步驟四 開放聽取
步驟五 果斷決斷
第三章 決策制勝的“三字訣”
要訣一 必記“機”字，機不可失是決策的關鍵
要訣二 必記“謀”字，*佳方案是決策的前提
要訣三 謹記“決”字，當機立斷是決策的基礎
第四章 決策堅持的“四項原則”
原則一 著眼大局，而非小利
原則二 關注目標，而非手段
原則三 考慮風險，而非冒進
原則四 重視合謀，而非獨斷
第五章 讓決策科學有效的錦囊妙計
妙計一 頭腦風暴
妙計二 追蹤決策
妙計三 層次分析
第六章 在決策中屢試不爽的另類技巧
技巧一 非線性
技巧二 平衡性
技巧三 比例性
技巧四 差異性
第七章 不可不知的決策誤區
誤區一 從眾效應
誤區二 **效應
誤區三 定式效應
誤區四 首因效應
誤區五 投射效應
第八章 鍛造決策的“七把神劍”
途徑一 從博學中提高決策的預見能力
途徑二 從實踐中提高決策的應變能力
途徑三 從思想上提高決策的冒險能力
途徑四 從心理上提高決策的承受能力
途徑五 從思維上提高決策的創造能力
途徑六 從信息上提高決策的競爭能力
途徑七 從群體上提高決策的參與能力

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