《學校高效管理的創新力》作者張旭**慧眼，分別從人際創新、理念創新、學習創新、機制創新、思想創新等方面展開了繫統、深入的闡述和探討，並提出了要挖掘管理創新的特質、實施管理創新的策略，使學校的發展獲得*大力量的觀點。本書主題鮮明，內容詳實，並選用了大量案例，對其進行了細致、獨到的分析，對廣大學校管理者具有較強的參考意義和啟示作用。

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第一章 人際創新：待人的智慧
策略一 關心、尊重、寬容
策略二 關愛、贊美、溝通
策略三 謙遜、主動、交心
策略四 高調做事，低調做人
第二章 理念創新：特立不獨行
策略一 不一樣的生活
策略二 不一樣的支持
策略三 不一樣的理念
第三章 學習創新：為前進加油
策略一 掌握方法，堅持學習
策略二 自我整合，學以致用
第四章 思路創新：走新的道路
策略一 尋找出路，錯位競爭
策略二 有中生新，打造品牌
策略三 制定願景，建設團隊
第五章 機制創新：四兩撥千斤
策略一 權力下放，明確責任
策略二 人文關懷，精神激勵
策略三 靈活處理，敢於擔當
第六章 思想創新：別樣的想法
策略一 先是成人，後是成纔
策略二 巧借東風，引進人纔
策略三 社團建設，培養人纔
第七章 創新特質：管理學的核心
特質一 **加上夢想
特質二 興趣加上鑽研
特質三 執著加上追求
第八章 創新策略：提升整合力
策略一 借力
策略二 借勢
策略三 借智

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