●部分 中國高等職業教育課程改革狀況研究總報告
●章 項目研究背景及概況
●一、研究背景
●二、研究目的與目標
●三、研究方案設計
●四、調研數據
●五、研究方法與過程
●第二章 中國高等職業教育發展與課程改革歷程
●一、高等職業教育誕生與穩步發展期(1980―1999年)
●二、高等職業教育快速發展時期(1999―2005年)
●三、高等職業教育內涵發展、全面提高教育質量時期(2005―2008年)
●四、高等職業教育可持續發展、形成中國特色的時期(2008年至今)
●第三章 高職教育中基於內部因素的課程改革現狀分析
●一、專業設置
●二、專業定位
●三、培養目標
●四、職業分析
●五、課程體繫
●六、課程與教學
●第四章 高職教育中基於外部關繫的課程改革現狀分析......
內容簡介
《中國高等職業教育課程改革狀況研究》一書是聯合國教科文組織資助項目“中國高等職業教育課程改革狀況調研”的研究成果。項目組在我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》頒布後，中國高等職業教育進入了新的歷史發展時期之時，針對高等職業教育發展中的核心問題一課程改革進行了現狀調研，獲得大量數據，經深入分析研究形成結論，為促進新時期中國高等職業教育課程改革健康深入發展，清楚地了解和把握高等職業教育課程改革現狀具有重要意義。
《中國高等職業教育課程改革狀況研究》可為教育主管部門制定政策提供參考，為高職院校管理者、教師及高等職業教育研究人員提供課程改革的基礎數據和相關建議。全書由鮑潔、高林總統稿。
