基本信息

• 商品名稱：社會心理學(第3版普通高等教育十一五規劃教材修訂版高等院校心理學專業課程教材
• 作者：編者:金盛華|責編:陳容
• 代碼：56
• 出版社：高等教育
• 書號：9787040525984

其他參考信息

• 出版時間：2020-08-01
• 印刷時間：2020-08-01
• 版次：3
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：424
• 字數：670千字

內容提要

本書第3版內容保持了原書18章社會心理學的主干知識，分為五大部分：社會心理學概論（包括社會心理學及其發展，社會心理學理論和社會心理學研究方法三章），社會心理發展（包括社會化，態度及其形成兩章），社會認知（包括社會知覺，刻板印像與歸因，自我概念和價值觀四章），社會互動（包括溝通，人際吸引，人際關繫，助人行為和侵犯行為五章），社會影響（包括從眾、依從和服從，勸導與態度改變，群體中的相互作用，合作、競爭與衝突四章）。全書介紹了社會心理學的原理和研究方法，反映了 外的社會心理學理論與實踐研究的進展。同時，為了便於學習者使用，本書還用二維碼關聯了豐富的數字課程等拓展資源。
     本書適合用作心理學、社會學、經濟學、管理學、教育學等專業的本科生或研究生教科書，也適合用作社會心理學理論和實踐研究領域的專業參考書。
    

作者簡介

金盛華，福州大學特聘教授，博士。曾先後留學美國和法國，美國布法羅紐約州立大學訪問教授，美國 心理健康研究院項目研究員，世界衛生組織項目顧問。曾擔任中國心理學會副理事長、中國社會心理學會副理事長、北京市社會心理學會理事長、北京市社會科學界聯合會 ，現主持 社科基金重大項目等課題。

目錄

部分 社會心理學概論
章 社會心理學及其發展
節 社會心理學的界定
第二節 社會心理學與相關學科的聯繫和區別
第三節 社會心理學研究範疇
第四節 社會心理學的發展
第五節 社會心理學的現狀與趨勢
第二章 社會心理學理論
節 強化導向的社會心理學理論
第二節 認知導向的社會心理學理論
第三節 角色理論
第四節 自我價值定向理論
第三章 社會心理學研究方法
節 社會心理學研究的方法學路徑
第二節 社會心理學的主要研究方法
第三節 社會心理學實驗研究的變量與操作
第四節 社會心理學研究的原則
第二部分 社會心理發展
第四章 社會化
節 社會化的概念及其實質
第二節 社會化的心理機制
第三節 社會化的影響源
第四節 社會化的結果
第五節 成人社會化
第五章 態度及其形成
節 態度的實質
第二節 態度的形成
第三節 態度與行為的關繫
第四節 態度的測量
第三部分 社會認知
第六章 社會知覺
節 社會知覺的概念
第二節 印像形成過程
第三節 社會知覺偏差
第四節 印像管理與自我表現
第五節 內隱社會認知
第七章 刻板印像與歸因
節 刻板印像及其形成
第二節 偏見與歧視
第三節 歸因與歸因理論
第四節 歸因偏差
第八章 自我概念
節 自我與自我概念溯源
第二節 自我概念的形成與自我認知
第三節 自尊
第四節 文化與自我
第九章 價值觀
節 價值觀概述
第二節 價值觀理論
第三節 價值觀的測量