從人類的先民為生存而搭建棲息之所的那一刻起,居所的構築和建築圍合的行為便被賦予了環境設計的意味,通過群落的聚居所產生的庭院、道路、廣場的“設計”,顯露出人類社會的創造性。從古代到工業化早期,人類在各個歷史時期都產生過各具特色,並極具親和力的城市環境。
今天,單純為提高土地利用率為主導的城市法規,以推進城市“現代化”為“充分理由”:強調城市機能,如建築功能、土地利用率、交通能力等,加之以工學為基礎的建築及外空間設計等,將建築單體相互“拷貝”,並按統一模式進行“擺布”。這一切都使得我們所處的城市環境喪失地域特征,建築空間與城市空間被割裂,行者的步行空間被擠占……,致使“城市空間中應該體現的人類情感因素被嚴重削弱”。因此,以人文學科為基礎,旨在改善我們的居住環境,努力將城市空間加以“藝術化”的設計,就成為一項遲到而又迫切的“事業”。自20世紀末以來,增設於各院校中的有關環境藝術設計的專業及研究方向現已成蓬勃之勢,並由此不斷對相關書籍及教材產生著新的需求。這就是催生《室外環境設計》的動因。
最初接到的書稿任務是以更為寬泛的“外部環境設計”為書名的。實際上,就本選題而言,已經有很多優秀的,也更為細化的書籍出版。基於有這些專業書籍的支撐和互補,因此,《室外環境設計》的編寫就趨向從理論層面上對選題進行繫統性地分析與總結,例如將範疇較寬的外部(或室外環境)的設計主題按“庭院、道路、廣場”進行歸納,側重從成因、構成原理及設計方法的角度進行闡述,力圖使之更加符合教材的需要。書稿寫成後,應出版社要求,書名又改為與目前課程名稱相對應的《室外環境設計》,書稿有較大程度的調整與修改,倉促間出現的疏漏與錯謬,還望讀者不吝賜教。