《汽車文化/高職高專“十三五”規劃教材》主要內容包括汽車的定義、分類，車輛識別代號編碼，世界汽車發展史，汽車工業發展歷程，中國汽車發展史，汽車構造基本知識，著名汽車公司及其車標，汽車行駛原理以及汽車的性能等。通過這些內容的安排讓讀者在汽車的歷史長河裡徜徉之餘，體味汽車產業發展的迅速、強大，以及給人們帶來的諸多好處。
《汽車文化/高職高專“十三五”規劃教材》可作為高職高專院校汽車運用技術、汽車電子技術、汽車服務與營銷等相關專業教材，對於熱愛汽車的人來說也是一本很好的讀物，同時也可作為汽車相關行業人員、汽車技術學校的培訓用書。

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第1章 汽車的定義及分類
1．1 汽車的定義
1．2 汽車的分類
1．2．1 國家標準規定的汽車分類
1．2．2 根據汽車用途的分類
1．2．3 根據汽車的設計理念分類
1．2．4 根據汽車的結構分類
1．2．5 常見汽車型號分類
1．3 汽車產品型號
1．3．1 國產汽車編號規則
1．3．2 車輛識別代號(VIN)編碼
思考與練習

第2章 汽車發展歷史
2．1 世界汽車發展史
2．1．1 汽車前史
2．1．2 汽車的創始人
2．1．3 近代汽車的誕生
2．1．4 汽車的發展完善
2．1．5 注重節能、環保和安全
2．1．6 汽車的主要發展趨勢
2．2 汽車工業發展歷程
2．2．1 流水線生產方式——福特T型車創造的神話
2．2．2 汽車產品多樣化——以歐洲為重心的汽車工業發展的時期
2．2．3 精益的生產方式——日本汽車工業的騰飛
2．2．4 異軍突起——韓國汽車工業
2．2．5 世界汽車工業“6+3”格局
2．3 中國汽車發展史
2．3．1 中華人民共和國成立前的汽車業
2．3．2 中華人民共和國汽車工業
思考與練習

第3章 汽車構造基本知識
3．1 汽車總體構造
3．1．1 發動機
3．1．2 底盤
3．1．3 電氣設備
3．1．4 車身
3．2 發動機基本知識
3．2．1 四行程汽油機工作原理
3．2．2 發動機基本術語
3．2．3 發動機的類型
3．2．4 發動機總體結構
3．3 汽車底盤
3．3．1 汽車傳動繫統
3．3．2 汽車行駛繫
3．3．3 轉向繫的功用與組成
3．3．4 制動繫統概述
3．4 汽車電氣繫統概述
3．4．1 汽車電氣繫統的組成
3．4．2 汽車電氣繫統的特點
3．4．3 現代汽車電氣繫統的現狀及趨勢
3．5 車身及附屬設備
3．5．1 車身的功用與組成
3．5．2 車身的類型
3．5．3 安全防護裝置
3．5．4 暖風和空調裝置
思考與練習

第4章 著名汽車公司及其車標
4．1 美國汽車公司及其車標
4．1．1 通用汽車公司
4．1．2 福特汽車公司
4．1．3 克萊斯勒
4．2 德國汽車公司及其車標
4．2．1 戴姆勒一奔馳汽車公司
4．2．2 大眾汽車公司
4．2．3 寶馬汽車公司
4．3 法國汽車公司及其車標
4．3．1 標致一雪鐵龍集團
4．3．2 雷諾一日產聯盟
4．4 意大利汽車公司及其車標
4．5 英國汽車公司及其車標
4．5．1 捷豹汽車公司及其車標
4．5．2 阿斯頓一馬丁汽車公司及其車標
4．5．3 羅孚汽車公司及其車標
4．5．4 蓮花汽車公司及其車標
4．6 日本汽車公司及其車標
4．6．1 豐田汽車公司及其車標
4．6．2 日產汽車公司及其車標
4．6．3 本田汽車公司及其車標
4．6．4 日本其他汽車公司
4．7 韓國汽車公司及其車標
4．7．1 現代汽車公司
4．7．2 大宇汽車公司
4．7．3 起亞汽車公司
4．7．4 雙龍汽車公司
4．8 中國汽車公司及其車標
4．8．1 中國第一汽車集團公司
4．8．2 東風汽車公司
4．8．3 上海汽車工業(集團)公司
4．8．4 天津一汽夏利汽車股份有限公司
4．8．5 北京汽車集團
4．8．6 中國長安汽車集團股份有限公司
4．8．7 廣州汽車集團股份有限公司
4．8．8 長城汽車
4．8．9 浙江吉利控股集團有限公司
4．8．10 奇瑞汽車有限公司
4．8．11 華晨汽車集團控股有限公司
4．8．12 比亞迪汽車有限公司
思考與練習

第5章 汽車行駛原理與性能
5．1 汽車行駛原理
5．1．1 汽車行駛的基本概念
5．1．2 汽車行駛阻力
5．1．3 汽車行駛中的附著作用與附著力
5．1．4 汽車正常行駛的條件
5．2 汽車性能
5．2．1 汽車的動力性
5．2．2 汽車燃料的經濟性
5．2．3 汽車的制動性
5．2．4 汽車的穩定性
5．2．5 汽車的通過性與機動性
5．2．6 汽車的行駛平順性
5．2．7 汽車的舒適性
5．2．8 汽車的操縱穩定性
思考與練習

參考答案
參考文獻

汽車產業是我國經濟發展的支柱產業。隨著經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷提高，汽車也成為當今人們不斷追求的一種耐用品。它不僅是交通工具和運輸工具的代名詞，更重要的是它給人們的日常生活和工作帶來了很多便利，而且又被賦予了很多文化內涵。
近年來，隨著我國汽車工業的發展，汽車保有量迅速增加，私家車的購買量也越來越大，人們對車興趣與日俱增，需要了解汽車的歷史，知道汽車的發展以及世界上和汽車相關的人和事等。目前，很多高職高專院校都把對學生開展汽車內涵教育當成一門對汽車知識的普及和拓展課程，為了幫助高職高專院校的教師更好、更繫統地講授這門課程，我們編寫了本書。
本書根據我國職業教育的特點，力求把傳授知識和培養實踐技能相結合，理論聯繫實際，強調理論知識的應用性。我們對本書結構體繫進行了精心的設計。全書按照人們對車的認知習慣和興趣愛好進行編排，力求將知識和興趣融為一體，在愉悅中感受汽車的文化內涵，增強對汽車的愛好和了解，提高對汽車的鋻賞能力，滿足汽車愛好者了解汽車技術概況的願望。
在內容的編寫方面，我們結合實際教學，盡量選取學生較為感興趣的部分，同時查找並運用了大量圖片，使讀者在閱讀時也隨時能從感官上認識車的構造、外觀、顏色，了解和汽車相關的人，增加學習的趣味性。
本書每章都附有思考與練習題，可以幫助學生進一步鞏固基礎知識，理順每一章的重點、難點，同時也為學生的自主學習奠定了基礎。
本書由吳紀生任主編，易群、萬龍子、劉強任副主編，肖雨、楊晉、毛建峰任參編。江西交通職業技術學院吳紀生編寫第3章、第4章，江西交通職業技術學院易群編寫第1章、江西技師學院上高分校劉強編寫第2章、江西冶金職業技術學院萬龍子編寫第5章。
全書由江西交通職業技術學院李彩麗主審。
本書在編寫過程中，查閱了大量的網上資料和圖書，利用了很多汽車文化教學資源，在此對相關作者一並表示感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正。