《東方管理企業經典案例解析/工商管理繫列教學案例》依照“學、為、治、行、和”即“中國管理學、西方管理學、華商管理學、以人為本、以德為先、人為為人、治國、治生、治家、治身、人心、人德、人緣、人謀、人纔、人和、和合、和諧”的東方管理學體繫，對企業管理案例進行分析。在案例分析中主要以歷史、原理與現狀的視角繫統地展開。
書中案例選擇具代表性，既有百年以上歷史的中國企業（李錦記、老鳳祥、胡慶餘堂、同仁堂、張小泉等），也有現代科技型代表企業（索尼、聯想、中興等）；既有中外制造業企業（豐田、海爾、方太等），也兼顧服務型代表企業（蘇寧、海瀾之家和真功夫等）以及某些具有地區特征的企業群（晉商、華西村等）。

第一章 中國管理學
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）方太集團概況
（二）中國管理思想在方太管理中的具體運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第二章 西方管理學
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）索尼公司概況
（二）索尼的績效管理
（三）績效管理對企業負面影響的原因分析
三、回顧小結與啟示
課後思考

第三章 華商管理學
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）李錦記集團120年的傳承發展
（二）華商管理學在李錦記集團中的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第四章 以人為本
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）老鳳祥的沿革
（二）老鳳祥現狀
（三）老鳳祥的企業文化
（四）老鳳祥企業文化與發展分析
三、回顧小結與啟示
課後思考

第五章 以德為先
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）聯想控股有限公司概況
（二）以德為先在聯想控股有限公司管理中的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第六章 人為為人
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）海瀾之家簡介
（二）基於三為思想的海瀾文化
（三）海瀾之家服飾股份有限公司經營策略分析
（四）基於東方管理企業文化建設的思考
三、回顧小結與啟示
課後思考

第七章 治生
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）張小泉企業概況
（二）治生理念在張小泉企業管理中的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第八章 治家
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）中國家族企業的現狀
（二）中國家族企業的傳承模式
（三）真功夫企業發展過程與傳承問題
三、回顧小結與啟示
課後思考

第九章 治身
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）聯想的兩代領導人
（二）治身理念在聯想兩代領導人身上的體現
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十章 人道行為
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）豐田公司簡介
（二）豐田的企業文化
（三）豐田的制度保障
（四）豐田的生產方式
（五）豐田的育人之道
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十一章 人心行為
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）海爾企業概況
（二）人心行為在海爾企業的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十二章 人緣行為
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）晉商的概念
（二）晉商的形成及演變
（三）晉商的商業行為原則
（四）商業管理規範
（五）晉商的道德價值訴求
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十三章 人謀行為
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）廣州毅昌科技股份有限公司概況
（二）人謀行為在廣州毅昌科技股份有限公司的運用
（三）蘇寧電器集團的概況
（四）人謀行為在蘇寧集團的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十四章 人纔行為
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）中興通訊公司簡介
（二）中興通訊的人纔戰略：人纔錄用機制的指導思想
（三）中興公司的招聘
（四）中興在對外擴張中對人纔錄用機制的戰略調整
（五）中興人纔錄用機制所體現出的處理文化差異的戰略
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十五章 人和文化
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）胡慶餘堂概況
（二）人和在胡慶餘堂中的運用
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十六章 和合思想
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）同仁堂簡介
（二）同仁堂文化的形成過程
（三）同仁堂文化內涵解讀
（四）同仁堂文化的核心意義
（五）同仁堂的文化內涵與意義
三、回顧小結與啟示
課後思考

第十七章 和諧社會
一、理論、背景及意義
二、案例分析
（一）華西村簡介
（二）華西村的理念
（三）華西村的企業文化
三、回顧小結與啟示
課後思考
參考文獻