本書主要包括新文科背景下Seminar教學法、以多維協同平臺項目為引領的PBL教學法、OBE理念框架下多維協同平臺項目、本碩博貫通培養模式、基於Seminar教學模式的創新人纔課程教學、面向“大數據雲平臺”創新人纔培養機制創新和人力資本積累對高技術產業影響等。本書不僅對創業和升學兩種人纔培養方向作出探索,還從專業課程設置和學校育人機制兩個層面進行闡述,具有較強可參考性和實用性。本書可以作為制定建設特色學科專業相關政策和教學課程創新實踐的參考書。
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