幼兒數學故事繪本:小丑魚和海葵 [3-6歲] ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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“統計”對大人們來說也是一門很難的學問,但在我們日常生活中,卻經常需要用統計的方法,將一些復雜的資料輕松、簡單地彙總到一起。孩子們可以通過制作圖表,初步了解“統計”的概念。制作圖表可以培養孩子們收集周圍事件和現像的相關信息,並將信息進行分類、比較,最後探尋結果的能力。也就是說,制作圖表是通過對收集到的資料進行分類、比較,再把各種信息組織和記錄下來,從而解決問題的一種工具。 “統計”這個繫列的圖書,通過三個階段,帶領孩子學習圖表的意義、分析和使用方法等。《幼兒數學故事繪本:小丑魚和海葵》是第1個階段,它通過把兩種顏色的貝殼糖一一對應地排成兩排這個過程,介紹了如何制作實物圖表。 萌萌和他的小伙伴們為了分給小丑魚和海葵同樣多的貝殼糖,把貝殼糖按照顏色進行分類、比較。在這個過程中,出現了把相應的實物直接拿出來進行比較的“實物圖表”。幼兒的學習一般都是從具體到抽像,制作“實物圖表”也是這樣的過程,所以首先需要直接利用實物進行比較。 家長可以引導孩子和小伙伴們一起把玩具、水果等按照顏色和大小進行比較,並直接制作成實物圖表。相信通過這樣的動手操作,孩子們能對“統計”產生初步的印像。
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