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汶川地震災後重建財稅與金融政策實施效果評估研究 圖書 
市場價：710元 優惠價：590元
立刻節省：120元
本書基於政策評估的視角對我國汶川地震災後重建財稅與金融政策執行效果的評估問題進行了研究，在掌握基礎資料和調研的基礎上，剖析了我國汶川地震災後重建財稅與金融政策的主要內容與提出背景，分析了災後重建財稅與金融政策評估的理論與方法，構建“綜合評估模型”及其相應指標體繫，並利用“綜合評估模型”實證考察了典型區域下不同層面、不同維度的政策執行效果，並提出了優化災後重建財稅與金融政策的主要路徑。本書從理論和實證兩方面探討了我國汶川地震災後重建財稅與金融政策的執行效果及政策的存在價值，一方面能夠改變人們對公共政策的經驗性認知，為災後重建提供科學技術支撐，另一方面能夠為我國今後災後重建政策的制定提供借鋻。
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【圖書】探討中國發展之路：吳曉求對話九位國際專家 吳曉求 中國
市場價：550元 優惠價：460元
立刻節省：90元
《國內外ESG評價與評級比較研究》首先對國內外現有的ESG評價體繫進行對比分析，闡述了每一個評價體繫的評價原則、評價指標選取、權重賦予方法、優勢與不足等。在此基礎上，提出了“實質共贏、兼收並蓄、扎根國情、因地制宜”的ESG評價原則，並據此選取中國企業ESG評價的具體指標，同時對指標的權重進行設計，形成中國企業ESG評價指標體繫。隨後，以我國金融業和批發零售業上市公司為研究對像，利用構建的評價指標體繫對其ESG表現進行評價。本書的研究結論既可以為ESG評價提供理論支撐，也對促進中國企業ESG發展具有較強的實踐指導意義。
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307.
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學前兒童美術教育
市場價：310元 優惠價：270元
立刻節省：40元
尹蕾、吳麗萍、唐立娟主編的《學前兒童美術教育(21世紀職業教育立體化精品教材)》是在貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神，借鋻靠前外學前兒童美術教育研究的成果基礎上編寫而成的。
全書共十章。靠前章至第五章介紹了學前兒童美術相關概念以及發展歷史、教育的目標與內容、教育方法與原則、美術教育的組織與實施等相關內容；第六章至第八章著重闡述了學前兒童美術教育中繪畫、手工和美術欣賞等活動，在充分闡述理論的基礎上，這一部分還插入了大量的圖片，包括經典的藝術家作品和兒童美術作品；第九章介紹了學前兒童美術基礎知識和技能；第十章介紹了學前兒童美術教育評價，為美術教學中的各項活動提供了評價標準。每章開端均設有“目標透視”和“本章導讀”，結束部分設置了“知識回顧”與“知識問答”，方便教師和學生的學習與使用。
本書可作為高等院校學前教育專業教材，也可作為幼兒園、早教機構教師培等
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幼兒園課程
市場價：340元 優惠價：290元
立刻節省：50元
王彥、唐立娟、吳麗萍主編的《幼兒園課程》從我國學前兒童教育發展的實際出發，嚴格依據教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》《教師教育課程標準（試行）》等規定編寫。全書共分為八章，對幼兒園課程的各個方面進行了繫統的介紹，具體內容包括幼兒園課程概述、中國幼兒園課程的歷史沿革和改革、西方當代早期兒童教育課程及其發展趨勢、幼兒園課程的理論基礎、幼兒園課程中的遊戲、幼兒園課程的各學習領域、幼兒園教育活動的設計與實施以及幼兒園課程的編制。
本書適合學前教育專業本、專科教學使用，也可以作為社會從業人員的業務參考及相關機構的培訓用書。
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319.
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黑格爾的哲學遺產
市場價：710元 優惠價：590元
立刻節省：120元
本書以闡述黑格爾的哲學遺產為主題。簡要地說，黑格爾的哲學遺產特別地體現在其社會—歷史之現實的概念中。伽達默爾正確地觀察到，黑格爾在對主觀思想的持續批判中，開闢了一條理解人類社會現實的道路。很明顯，無論在康德還是在費爾巴哈那裡，我們都發現不了這一點。盡管黑格爾的這一思想成果最後在本體論上被接近神秘化了，但正是由於馬克思的批判性拯救，黑格爾劃時代的歷史觀方纔成為“唯物史觀的直接理論前提”。伴隨著當今中國歷史性實踐的展開過程，我們的哲學社會科學將擺脫長期以來的學徒狀態，開始獲得它的自我主張；而對於這個轉折來說，黑格爾的哲學遺產是如此重要並關乎本質，以至於唯當這份遺產能夠被積極地占有之時，我們的學術纔能在總體上意識到自身的局限並從而獲得決定性的推動。
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320.
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陳獨秀一家人
市場價：400元 優惠價：340元
立刻節省：60元
內容待完善
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