聊齋志異 中小學教輔 (清)蒲松齡著 北京燕山出版社 978754025239 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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新編語文教材指定閱讀書繫?《聊齋志異》(九年級上),針對初中生學習要求和能力發展特點,為初中生量身打造的閱讀指導讀本!針對初中語文教材特點,進行貼心的“名著閱讀課程化配套設計”:閱讀導引?閱讀進度指導?閱讀方法指導?專題討論?延伸閱讀,多管齊下,破解全國普遍存在的中學生名著閱讀難題! 《聊齋志異》簡稱《聊齋》,俗名《鬼狐傳》,是蒲松齡的代表作。“聊齋”是蒲松齡書屋的名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。自六朝志怪小說和唐傳奇興盛之後,文言筆記小說一直創作不衰,在明末清初還出現了一個創作小高潮。蒲松齡年幼時社會動蕩,民間傳說紛生,這對他的成長產生了不可忽視的影響,也為他日後創作《聊齋志異》奠定了基礎。蒲松齡二十歲出頭時開始撰寫神狐鬼怪故事,四十歲時將手稿結集成書,名為《聊齋志異》。此後屢有增補,直到康熙四十六年還有少量補作。《聊齋》完成後,蒲松齡家財有限,無力印行。直到乾隆三十一年纔刊刻行世。《聊齋》自刻印以來,對後世我國民間文化與習俗有著深遠的影響。而且,它在國外也有很大影響。十九世紀以來,出現了英、德等幾十種外文譯本,還被寫進各主要國家的大百科全書。直到如今,它依然是靠前外各種文化藝術再創作的靈感源泉和素材寶庫。《聊齋異志》是我國成就很好高的文言短篇小說集,它不僅集志怪傳奇小說之大成,使古典短篇小說的藝術水平達到少見高度。蒲松齡創作《聊齋》借鋻了屈原的浪漫主義文學思想和前代小說的創作成就,同時融入了自己的創造意識,形成了《聊齋》的藝術風格。
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