幼兒園教育環境創設/全國學前教育(新課程標準)“十二五”規劃
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《幼兒園教育環境創設/全國學前教育(新課程標準)“十二五”規劃教材》是一部以掌握環境創設的知識與方法為主線,強調“創設”、“利用”環境支持幼兒的主動活動,突出綜合性、應用性和融會貫通特點的幼兒園教師教育技能培養與訓練的實用教程。 《幼兒園教育環境創設/全國學前教育(新課程標準)“十二五”規劃教材》由幼兒園環境初印像、由心靈出發、從這裡開始、創建幼兒樂園、構築愛的小屋、讓我們攜起手來、我看幼兒園環境七個構成,涵蓋環境與幼兒園環境,幼兒園精神環境營造,幼兒園室內外環境規劃與創設,班級教育環境創設,幼兒園、家庭、社區三位一體的環境構建與資源利用以及幼兒園教育環境評價等內容。 每個均由案例導入,緊密圍繞相關教育環境創設展開論述,匹配實景圖片,從圖文兩個方面提供切實可行的創設方法與途徑,反映幼兒園教育環境創設新成果和發展趨勢;以圖文並茂、循序漸進、理論與實踐相結合的編排方式,精心設計每個的“教學目標與學習重點”、“思考與練習”和每一講的具體內容,充分體現職業引導、舉一反三、學以致用和專業發展的教師教育的教材特點。 根據教材內容為小節設計制作了全書教學課件。 《幼兒園教育環境創設/全國學前教育(新課程標準)“十二五”規劃教材》供高等學校學前教育專業和幼兒師範院校使用,幼兒園或其他學前教育機構教師、管理人員繼續教育、進修、自修均可選用。
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