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202.
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【正版圖書】粉體科學與工程 趙家林 主編 王超會,王玉慧 副主編 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
這是運營*好的年代,但同時這也是運營*壞的年代。互聯網整體環境發生了很大變化,無論是創業公司還是互聯網巨頭,它們都對運營工作有了更高的要求;運營這個行業也更加成熟、更加規範,對運營人提出了更高的要求。 在這個節點,《從零開始做運營》的作者張亮將近年來在自我認知升級過程中積累的實戰經驗、對運營行業的思考記錄了下來。 他以自己一貫的坦率和務實態度,結合實際案例,對運營的核心工作進行了剖析,為運營中存在的問題提供了邏輯清晰的解決方案。 此外,張亮基於對運營發展趨勢和當下環境的認識、對中外運營環境的比較,從更寬、更前瞻、更宏觀的視野,提出了自己對“大運營”的思考。他認為,大局觀和節奏感實際上是初級運營和運營的分水嶺,這兩點決定了運營人的格局。基於此,他在這本書中為運營人的自我迭代和成長提供了可借鋻的發展路徑。
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208.
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班超 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:160元 優惠價:140元
立刻節省:20元
班超投筆從戎,出使西域,促使西域五十多個小國重新歸附大漢王朝,為國家建功立業。 本書主要以火燒鄯善、斬首於闐巫師、招降疏勒王等生動故事,講述班超馳騁西域,很終建功西域、萬裡封侯的經歷,展現了班超忠誠、果敢、堅毅的精神品質。
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209.
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超能量演說家 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:250元
立刻節省:50元
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210.
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超能量演說家 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:320元 優惠價:270元
立刻節省:50元
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211.
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企業文檔管理(第2版) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:270元 優惠價:230元
立刻節省:40元
本書是在2010年初版的基礎上修訂而成。本次修訂刪除了在現代企業文檔管理中過時的內容,增加了對文檔管理的新要求、新規範。對書中的案例也做了大量的更新與完善,以期增強案例的指導性與借鋻意義。本書的修訂滿足了高校對教材使用的要求,也與企業對文檔管理的要求相吻合,以增強該書的實際指導意義。
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214.
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典型化學品突發環境事件應急處理技術手冊(上冊) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1700元 優惠價:1420元
立刻節省:280元
為了使廣大從事危險化學品環境管理、環境監理、環境監測、環境影響評價工作人員對常見的、對人體環境影響較大的危險化學品有所了解,更科學地對危險化學品進行環境管理和對突發環境事件進行應急處理,我們有針對性地收集了40種常見危險化學品的相關信息,其內容包括:化學品標識、理化性質、毒理學參數、環境行為及危險特性、環境監測、應急處理處置、儲存運輸等。本手冊數據采用國際權威組織近期新資料,可作為相關領域工作人員進行環境監測、部門決策、制定應急預案的工具書,也可供高等院校化學、化工、環境等專業的師生參考。
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典型化學品突發環境事件應急處理技術手冊(下冊) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1610元 優惠價:1350元
立刻節省:260元
為了使廣大從事危險化學品環境管理、環境監理、環境監測、環境影響評價的工作人員對常見的、對人體環境影響較大的危險化學品有所了解,更科學地對危險化學品進行環境管理和對突發環境事件進行應急處理,本手冊有針對性地收集了40種常見危險化學品及其化合物的相關信息,其內容包括:化學品標識、理化性質、毒理學參數、環境行為及危險特性、環境監測、應急處理處置、儲存運輸等。本手冊數據采用國際權威組織全新資料,可作為相關領域工作人員進行環境監測、部門決策、制定應急預案的工具書,也可供高等院校化學、化工、環境等專業的師生參考。
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216.
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電工技術基礎與技能 工業技術 杜全喜,周恆超,錢建鋒主編 山東 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:310元 優惠價:260元
立刻節省:50元
本教材編寫遵循新的課程理念和學生身心發展規律,既立足現實、又著眼未來,在根據各專業教學指導方案整體規劃各專業基礎課程教學改革、強化課程間相互配合的基礎上,突出課程的職業教育和知識的應用性、實踐性,注重培養學生解決實際問題的能力,為學生搭建完整的學習框
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219.
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讀老子 學成語 誦兒歌:上 童書 張建超,趙飛燕主編 江西人民出版 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:140元 優惠價:120元
立刻節省:20元
> 《讀老子學成語誦兒歌(上)/課內增量閱讀叢書》由《讀老子學成語》原班人馬傾力打造,整體設計,分塊推進:“成語溯源”摘錄成語相關的《道德經》原文,並準確注音;“成語釋義”依工具書對成語進行解釋;“兒歌誦讀”用節奏輕快、朗朗上口、引經據典的原創兒歌,引導學生理解成語與《道德經》;“漢字趣解”則抓住成語中的一個關鍵字,再現其從古至今的演變過程,豐富學生的識字方法,增強學生對漢語言的熱愛之情;“增量發現”則借助增老師與量量輕松活潑的對話,引導學生深入理解成語與《道德經》。
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