兒童教育哲學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《兒童教育哲學(教師教育精品教材)》繫高等院校小學教育和學前教育類專業必修課,亦繫教師課程標準中設立的一門重要課程,可作為教育理論研究者、中小學教師基礎教育培訓的通識讀物。全書在理清有關兒童教育哲學的基本範疇。以及兒童教育哲學的發展歷程基礎上,基於“兒童”、“教育”、“哲學”基本框架的需要,選取與兒童哲學密切相關的諸如兒童生活世界、兒童認知、兒童自由、兒童權利、兒童德性和兒童審美等領域,解讀教育與它們之間的關繫。 本教材共分八章。第一章主要闡述什麼是兒童教育哲學、為什麼要學習兒童教育哲學和怎麼樣學習兒童教育哲學等問題;第二章介紹了中西方兒童教育哲學的發展歷程,並比較分析了相關的兒童教育哲學觀等問題;第三至八章分別闡述了兒童生活世界、兒童認知、兒童自由、兒童權利、兒童德性和兒童審美,以及它們與教育的關繫。
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