新世紀高等學校法語專業本科生繫列教材:高級法語聽說教程(附1 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《高級法語聽說教程》是一套供大學專業法語高年級使用的教材。該教程旨在培養學生對有聲材料所傳遞信息的理解能力及口語表達能力。 對於法語專業高年級學生而言,除了大量閱讀以外,聽和說是提高語言水平和獲取知識的一個重要途徑。通過聽覺刺激所獲得的語言信息更直接、更快捷。但由於在聽取信息時和閱讀文字時的情況截然不同,學習者會感到壓力較大,因為話語信息在時間軸上線性流過,轉瞬即逝。特別是當語言材料通過播放錄音的渠道傳輸時,視覺途徑完全被切斷,捕捉信息更加困難。這就要求聽力內容具有較強的知識性和邏輯性,纔能使聽說訓練有針對性地在更高交際層次展開。 本教程的立項依據是《高等學校法語專業高年級法語教學大綱(試行)》。大綱將聽說課列入高年級必修課程,並作了綱要式描述。該大綱規定高年級學生應能聽懂有關法國社會、文化生活方面的錄音、電臺新聞、專題報導、專題采訪等不同題材的有聲資料。本教程彙集了多方面的內容,突出知識性和信息量,題型豐富多樣,適合法語專業三年級聽力課程使用,也可作為高年級學生的自學聽力教材。 本教程以《大綱》為依據,以提高學生聽力理解水平和15語表達能力為目的,圍繞不同主題展開聽說訓練,通過有聲材料的聽力訓練傳授語言知識和文化知識,以聽帶動說,使學生在學習知識的推動下在更高層次提高法語聽力理解能力和15語表達能力。本教程分學生用書和教師用書,共1。內容涉及美食、健康、電腦、毒品、環保、核能、發電、教育、就業、婦女、繪畫、建築、文學、語言學、法律、旅遊等18個主題。由對話和演講兩部分組成,並配有相關聽說練習(問答題、判斷題、填空題或多項選擇題)。自成體繫,可按編排順序安排教學進度,也可順序重新編排教學計劃。教師用書配有教學提示、參考答案和聽力文字材料,供教師在教學中靈活設計教學進度和教學過程參考使用。建議每周開課2至4學時。如內容信息量過大,可將某些段落布置為課後聽力作業。
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