華夏文明探源 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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隨著中小學遊學活動的日益普及,“如何充分利用遊學形式實現教育目的”這一課題便提上日程。付建河、劉文娟、張小萌編著的《華夏文明探源(山西河南遊學紀實)》立足於一次成功的遊學實踐,從遊前準備、遊學實施和遊後總結等方面給出一個範例。作者沒有把不是把遊學當成一次簡單的綜合社會實踐活動,而是將其作為一門課程進行開發,從制訂課程標準、編寫學習手冊,到課程實施、教學效果評價幾乎面面俱到,課後並對其進行理論性總結和反思。同時,本書也記錄了遊學教學過程的精華片段,彙集了師生的很好遊記。因此,本書可作為中小學遊學課程開發的範本,也可為熱愛歷史文化、關心人文社會同時面臨中高考任務的學生提供啟迪,還可作為喜歡旅遊人士的出行參考。
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