|
|
|
|
1521.
|
跟我學漢語·學生用書（泰語版 第二冊） 
市場價：630元 優惠價：530元
立刻節省：100元
《跟我學漢語·學生用書（泰語版 第二冊）》是本專為海外中學生編寫的漢語教材，使用對像主要是以英語為母語的中學生或者年齡在15歲-18歲的青少年第二語言學習者。《跟我學漢語·學生用書（泰語版 第二冊）》以零為起點，終點接近中級漢語水平。在內容安排上，《跟我學漢語·學生用書（泰語版 第二冊）》以表達功能的需要為基礎，並用話題為線索來編排語言材料，從而帶動交際能力的培養。
|
|
1522.
|
跟我學漢語學生用書（烏爾都語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（烏爾都語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（烏爾都語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（烏爾都語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（烏爾都語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1523.
|
跟我學漢語練習冊（意大利語版）
市場價：540元 優惠價：450元
立刻節省：90元
《跟我學漢語練習冊（意大利語版）》強調漢語拼音的學習。與課本相配套，每課都設有漢語拼音的練習，即使在拼音基本知識學完後，仍然重復循環前面的知識，進行辨音、聲調等練習。
漢字練習先認讀後練寫。本練習冊與課本相配套，逐步練習漢字的基本結構、基本筆畫、最常用部件、筆順等，在此過程中，堅持先練習漢字的認讀，然後漸進地練習書寫漢字。
《跟我學漢語練習冊（意大利語版）》在注重漢語知識的完整性與繫統性的同時，也突出了練習的趣味性。
|
|
1524.
|
跟我學漢語學生用書（瑞典語版）
市場價：610元 優惠價：520元
立刻節省：90元
《跟我學漢語學生用書（瑞典語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（瑞典語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（瑞典語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（瑞典語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1525.
|
跟我學漢語學生用書（印地語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（印地語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（印地語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（印地語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（印地語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1526.
|
跟我學漢語學生用書（希臘語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（希臘語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（希臘語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（希臘語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（希臘語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1527.
|
跟我學漢語學生用書（芬蘭語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（芬蘭語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（芬蘭語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（芬蘭語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（芬蘭語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1528.
|
跟我學漢語學生用書（烏克蘭語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（烏克蘭語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（烏克蘭語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（烏克蘭語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（烏克蘭語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1529.
|
跟我學漢語學生用書（塞爾維亞語版）
市場價：610元 優惠價：520元
立刻節省：90元
《跟我學漢語學生用書（塞爾維亞語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（塞爾維亞語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（塞爾維亞語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（塞爾維亞語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1530.
|
跟我學漢語：學生用書（羅馬尼亞語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語：學生用書（羅馬尼亞語版）》是專為以羅馬尼亞為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以羅馬尼亞為母語的15-18歲的青少年漢語學習者使用。
《跟我學漢語：學生用書（羅馬尼亞語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語：學生用書（羅馬尼亞語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
|
|
1531.
|
跟我學漢語學生用書（保加利亞語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（保加利亞語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（保加利亞語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（保加利亞語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（保加利亞語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1532.
|
跟我學漢語學生用書（冰島語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（冰島語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（冰島語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（冰島語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（冰島語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1533.
|
跟我學漢語·學生用書（緬甸語版）
市場價：640元 優惠價：540元
立刻節省：100元
《跟我學漢語·學生用書（緬甸語版）》是專為以緬甸語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以緬甸語為母語的15-18歲的青少年漢語學習者使用。
《跟我學漢語：學生用書（緬甸語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語·學生用書（緬甸語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
|
|
1534.
|
跟我學漢語學生用書（克羅地亞語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（克羅地亞語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（克羅地亞語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（克羅地亞語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（克羅地亞語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1535.
|
跟我學漢語學生用書（荷蘭語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語學生用書（荷蘭語版）》是專為以泰語為母語的中學生編寫的漢語入門教材，也可供以泰語為母語的15—18歲的青少年漢語學習者使用。《跟我學漢語學生用書（荷蘭語版）》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語學生用書（荷蘭語版）》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。教材從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
教材的編寫者都是漢語作為第二語言教學的教師，能夠從自己親身進行教學的角度去設計教材、安排內容。在編寫的過程中，我們還多次征求並采納了海外中學以漢語為第二語言教學的一線教師的意見，這些意見給編寫工作帶來了很好的啟示。
我們希望，《跟我學漢語學生用書（荷蘭語版）》能夠在不失繫統性的基礎上，表現出明顯的功能性；在不失科學性的基礎上，表現出明顯的實用性；在不失嚴肅性的基礎上，表現出明顯的趣味性。
|
|
1536.
|
跟我學漢語：學生用書（阿爾巴尼亞語版）
市場價：640元 優惠價：530元
立刻節省：110元
《跟我學漢語》包括學生用書、練習冊以及配套的CD、生字卡片、詞語卡片等。
《跟我學漢語》編寫的主導思想是培養海外中學生學習漢語的興趣。《跟我學漢語:學生用書（阿爾巴尼亞語版）》從框架的設計到語言材料的選取安排，都吸收了當前漢語作為第二語言習得研究的最新成果；在內容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語言學習規律；語法點的出現順序以表達功能的需要為基礎，並以話題為線索來編排語言材料，從而帶動漢語交際能力的培養。
|
|
1537.
|
《跟我學漢語》課堂教學設計（第1冊 上）
市場價：780元 優惠價：650元
立刻節省：130元
《<跟我學漢語>課堂教學設計（第1冊 上）》建議每周學習一課。這裡采用的是通用設計，依據的是大多數學校的課時設計。《跟我學漢語》第一冊每一課建議用4課時完成。其中，第一課是學生學習漢語的起點，需要一定的時間導入教學，《<跟我學漢語>課堂教學設計（第1冊 上）》建議在第一課設計5個課時的教學，全書導入用1個課時，第一課其他內容用4個課時（每課時以50分鐘計算）。另外的一課建議用3個課時完成復習，第四課時測試。
《<跟我學漢語>課堂教學設計（第1冊 上）》教學環節采用通用設計，設每個教學班人數為15～20人，每個課時分為5～6個環節，原則上的環節不超過15分鐘，環節不低於3分鐘（具體環節的設計見教案）。如果您的班級人數大於20人，教學活動的選擇要謹慎，否則課堂不易控制。
|
|
1538.
|
跟我學漢語練習冊（第1冊 塔吉克語版）
市場價：750元 優惠價：630元
立刻節省：120元
《跟我學漢語練習冊（第1冊 塔吉克語版）》與《跟我學漢語·學生用書》相配套，主要供學生課後使用。通過做這些練習，學生可以進一步鞏固在課堂上所學的內容，也可以對自己的學習效果做自我評估。同時，教師也可以有選擇地使用練習冊上的習題作為課堂教學的補充。
《跟我學漢語練習冊（第1冊 塔吉克語版）》的編寫主要有以下特點：
1.遵照任務型教學理念，突出交際訓練。練習冊中的習題力求符合實用性的原則，讓學生在完成各種交際任務的練習中掌握並鞏固學到的各種語言知識和交際技能。
2.習題與課堂教學緊密配合，教學中的每一個環節都可在練習冊中找到相應的內容。
3.內容豐富，題型多樣。習題內容覆蓋語音、詞彙、語法以及漢字等基本語言文字要素；習題種類包括拼音、詞彙、句型、閱讀、翻譯、認讀寫漢字等，使學生在聽、說、讀、寫、譯五方面得到全面的訓練。習題還提供了不同場合下的交際訓練素材，使學生能夠充分得到實際的訓練。
4.重視漢語拼音的學習。除了在第一冊中每課都設有漢語拼音的練習之外，即使在拼音基本知識學完後，仍然重復循環前面的知識，安排了一定數量的辨音、聲調等練習，使學生在反復的練習中純熟地掌握漢語拼音。
5.重視詞彙的練習和構建。在詞彙方面，練習冊與課文相配套，每課都設有對新學詞語的練習，重點放在對這些詞語的掌握上。此外在練習中還加進了一些擴展詞，教師可以根據實際情況對學生提出不同要求。
6.語言點的訓練與交際功能的訓練緊密結合在一起。我們力圖在習題中提供適當的情景，讓學生在真實的語境中掌握和鞏固課堂上學到的漢語知識。
7.漢字練習強調先認讀後練寫。在了解漢字基本知識的基礎上，重點練習漢字的結構、筆畫、常用部件、筆順等，循序漸進，逐步提高學生對漢字的感知和書寫能力。
8.注重練習的科學性與趣味性。《跟我學漢語練習冊（第1冊 塔吉克語版）》在注重漢語知識的完整性與繫統性的同時，盡量使練習題型活潑有趣，增加學生學習漢語的興趣。
在這次對練習冊的修訂中，我們充分吸收了使用者的意見和建議，有針對性地做了修改和補充，如刪減了一些一味追求形式活潑而達不到練習目的的題型，同時對一些學習重點和難點（如句型語法等）進行了強化訓練。
|
|
1539.
|
海南常用中藥圖志
市場價：1170元 優惠價：980元
立刻節省：190元
《海南常用中藥圖志》在第四次全國中藥資源普查的基礎上，遴選151種海南常用中藥，分別從別名、基源、分布、植（動）物形態、藥材性狀、藥材粉末顯微特征、采收加工、化學成分和性味功效方面進行闡述。同時配有原植（動）物圖、藥材圖及藥材粉末顯微特征圖，圖文並茂，方便讀者閱讀。
《海南常用中藥圖志》可供從事中藥資源研究與開發、栽培與鋻定等相關領域的人員參考使用。
|
|
1551.
|
古橋遺風
市場價：840元 優惠價：710元
立刻節省：130元
|
|
1552.
|
大道至簡 向巴菲特和段永平學投資
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
真正的投資者的一生，是不斷追求大道的一生。大道至簡，價值投資並不神秘，但卻簡單而不容易。
巴菲特和段永平是作者喜歡、敬重的兩位老師。《大道至簡：向巴菲特和段永平學投資》是作者向兩位老師學習的筆記，也是一部致敬之作。在《大道至簡：向巴菲特和段永平學投資》中，作者會與讀者分享他所理解的關於投資的一切。
|
|
1553.
|
學做視覺民族志(原書第3版)
市場價：380元 優惠價：320元
立刻節省：60元
影像“無處不在”，它們滲透進我們的學術工作和日常生活。當代的民族志研究已然卷入了視覺技術、影像、隱喻和觀看方式等的旋渦中。《學做視覺民族志（原書第3版）》是一次邀請，它希望引起大家對民族志研究過程中的影像、技術以及觀看和體驗方式的關注。
“方法是為研究服務的，而非研究為方法服務。”《學做視覺民族志（原書第3版）》不是一個提供方法的文本，而是一本方法論的書籍：它旨在提出方法上的建議，邀請讀者參與到這種方法中，對其進行評估，看是否能以及如何運用到他們的課題中，如果讀者願意的話也可以對這種方法進行調試和改造。
|
|
1554.
|
園林苗圃育苗手冊
市場價：590元 優惠價：500元
立刻節省：90元
本書對苗圃的建立與管理和生產中的關鍵問題做了闡述，同時詳細介紹了園林苗木的傳統繁殖方法和育苗新技術。在此基礎上，對84種傳統園林苗木和新優園林苗木（傳統喬木樹種30種，灌木20種，籐木7種；新優園林喬木15種，新優園林灌木8種，新優園林籐木4種）從學名、科屬、形態特征及習性、繁殖育苗及栽培管理技術四個方面做了詳細介紹。全書內容豐富、語言簡練，並配有700餘幅圖片，直觀易懂，是園林苗木育苗技術人員、園林企業技術人員、苗木育種大戶、園林專業師生等的良好參考讀物。
|
|
1555.
|
玉米病蟲草害防治原色生態圖譜
市場價：120元 優惠價：110元
立刻節省：10元
本書共記述了當前生產上的主要病害16種、蟲害28種、草害33種，並配有彩色圖片350餘張，對其危害特點、識別特征、調查要點及防治技術進行了具體闡述，力求使讀者達到會識別、會調查、會防治。
|
|
1556.
|
實用消化病學(第3版)
市場價：2820元 優惠價：2350元
立刻節省：470元
本書以熱點、難點、重點為題，對消化繫統疾病的基礎、臨床、新理論、新技術、新方法進行了詳細闡述，再版將引進了大量偱證醫學的證據及診治指南，使可讀性、實用性進一步增強。本書可供從事消化繫統疾病的基礎、臨床、科研工作者參考查閱，也可作為內科醫師、研究生和相關學科醫師的參考書。
|
|
1558.
|
記憶整合 滇西北藏族村莊民族志研究 圖書
市場價：760元 優惠價：640元
立刻節省：120元
本書是一部雅俗共賞的著作，全書采用了多點民族志的觀察方式，兩副襯托一正。主點是德欽縣燕門鄉茨中村，為藏與納西兩族雜居。副點一是維西縣白濟汛鄉小維西村，為傈僳族與藏族雜居；一是貢山縣丙中洛鎮白漢洛村，為怒、藏雜居。前兩個村莊在瀾滄江邊，後一個村莊在怒江邊。通過精心編織，層層疊放，克服以偏概全痼疾，立體展現材料，在歷史演變、生計模式、婚姻制度、社會組織、風俗文化與宗教信仰六個層面上說明三教（藏傳佛教、天主教、東巴教）並存、六族（藏族、納西族、傈僳族、白族、怒族、漢族）共處，傳統與現代交織的現像。
|
|
1559.
|
計算方法與實習
市場價：290元 優惠價：250元
立刻節省：40元
這本《計算方法與實習(第5版)》由孫志忠、吳宏偉、袁慰平、聞震初編著，全書分兩篇。篇為計算方法，包括誤差分析、方程求根、線性方程組數值解法、插值法、曲線擬合、數值積分與數值微分、常微分方程數值解法及矩陣的特征值及特征向量的計算等8章，各章末有應用實例、內容小結、復習思考題和習題；第2篇為計算實習，供學生自學，用於指導學生上機實習，與第l篇各章相應共有8個實習，每一實習均給出了該實習的目的與要求、算法概要、用C++語言和Matlab編寫並調試通過的程序、實例及上機實習題和答案。
本書取材適當，思路清晰，富有啟發性，便於教學，可作為高等工科院校非數學專業學生的教材，也可作同等程度的自學教材，或科技人員的參考書。
|
|
