領導學(英文版)
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通過多年的實踐,哈佛商學院發現案例教學的應用通常需要經歷三個階段。階段,案例在管理學課堂上是作為概念或原理的例子、說明來使用的。第二階段,將案例研究作為主要的學習方法,依靠案例討論。第三階段,教授開始把他們在案例研究和課程發展上取得的成果大量應用於教學,以便更好地理解和傳授如何做決定。 為實踐我們的使命,哈佛商學院和哈佛商學院出版公司很高興與中國人民大學出版社攜手幫助中國商學院及其教授實現從第二階段向第三階段的跨越。我們的努力包括:為來自中國大陸、香港、臺灣等地區和新加坡的教授提供為期10天的PCMPCL培訓;出版一套根據MBA核心課編輯的案例書(分中文版和英文版);組織一繫列後續服務的案例教學和案例寫作的培訓班;建立一個服務...
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