學習是如何發生的 教育心理學中的開創性研究及其實踐意義 圖書
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圍繞我們如何學習、如何使學習變得高效且愉快,本書介紹了28項重量級的教育心理研究。這些研究成果啟發了世界各地的教師和教育研究者,影響著他們的教育理念及教育實踐。 作者從教育心理學與認知心理學領域所精選的關於學習與教學的開創性研究文獻,為讀者呈現了“學習是如何發生的”最重要發現。本書每一章介紹了一篇研究文獻、其對教育實踐的影響、如何在課堂上運用該研究成果以及該研究對於教師的關鍵啟示等。 全書分為六個部分,包括: ●大腦是如何工作的; ●學習的先決條件; ●哪些學習活動支持學習; ●教師的教學活動; ●情境中的學習; ●引以為戒的教育迷思與謬誤。 本書由兩位很好專家撰寫,他們將幫助教師站在巨人的肩膀上,了解並應用教育心理學、學習科學等領域最重要的研究成果,把握規律,使學習和教學的過程變得等
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