師生共話:二語寫作博士生的培養(新經典高等學校英語專業繫列教 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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人纔培養是學科發展的關鍵。在外國語言研究領域,我們對語言本體、語言習得、語言使用、語言教師發展等方面的研究相對深入,而聚焦研究生培養的研究則比較少見;對於二語寫作這一成長中的年輕學科來說,加強對二語寫作方向博士研究生的培養顯得尤為重要。 《師生共話:二語寫作博士生的培養/新經典高等學校英語專業繫列教材·教學研究繫列》的編者邀請了五位國際知名學者與其曾經指導過的博士研究生、如今也在業界有一定知名度的青年學者共同撰文。他們結合自己的學術經歷,以“導師一博士研究生”對話的雙視角,共同探討二語寫作研究領域的博士研究生如何更好地尋求學術和職業發展。 《師生共話:二語寫作博士生的培養/新經典高等學校英語專業繫列教材·教學研究繫列》為我國外語類研究生導師更好地思考人纔培養問題奉上了一塊“他山之石”,同時也為廣大研究生同學提供了一本具有實踐指導意義的讀本。 對於即將進入研究生階段的學習者而言,《師生共話:二語寫作博士生的培養/新經典高等學校英語專業繫列教材·教學研究繫列》也具有重要的啟發意義。
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