教育人類學視野下的京族民間文化傳承研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《教育人類學視野下的京族民間文化傳承研究》以教育人類學理論為視角,同時運用人類學、民俗學等多學科理論方法,探討京族民間文化的內容、特點、教育功能、教育傳承現狀。京族民間文化內容豐富,具有海洋性、跨國性、兼容開放性、生態性特征,具有重要的教育功能。京族民間文化的教育傳承途徑主要有家庭教育、學校教育以及社會教育,這三種傳承途徑在當下出現了不少問題,需要構建“家庭、學校、社會”三位一體的教育傳承結構模式,使京族民間文化的傳承與發展走向良性循環。 《教育人類學視野下的京族民間文化傳承研究》探索一種將家庭、學校及社會協作統一起來的“活”的教育傳承的可行性與操作性,在理論上為京族文化研究開闢了新的領域,提供了新的視野和路徑。
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