創新中國社會工作實務模式叢書·服務學習:社工督導志願服務新模
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服務學習(service earning)通過結構化設計課程教育和志願服務,幫助青年學生成長為有志向、有能力的積極服務社會的公民。 在聯合國兒童基金會的推動下,我們對學術研究-服務課程-志願行動-反思進行深化整合;將社會工作引入服務學習,並將其創新為社工督導志願者開展服務的新型實務模式。 《創新中國社會工作實務模式叢書·服務學習:社工督導志願服務新模式》既有社會政策和實務發展的理論研究,又有實務分解操作的行動步驟,是一部整合性很強的社會工作實務專著。《創新中國社會工作實務模式叢書·服務學習:社工督導志願服務新模式》由具有行動邏輯遞進關繫結構的八篇組成,包括服務學習基礎分析、志願服務發展研究、兒童與性別平等政策解析、服務學習角色細分、服務學習督導與社會工作、服務學習課程實施框架、服務學習案例、服務學習資源。本書不僅適用於大學,也可用於社會工作機構和服務部門開展志願服務培訓與活動。
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