拓展閱讀版小學生必背古詩詞
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沿著歷史的脈絡,從先秦到明清,不同的歷史時期,詩人的藝術風格和詩歌的藝術特色各有千秋。屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的信念,曹植“本是同根生,相煎何太急”的悲憤,李白“舉頭望明月,低頭思故鄉”的離愁,杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的憂傷,杜牧“江東子弟多纔俊,卷土重來未可知”的氣概,王維“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的遺憾,孟浩然“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”的幽怨,王昌齡“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的悲壯,蘇東坡“一簑煙雨任平生”的豪邁,陸遊“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的遺恨,王冕“不要人誇好顏色,隻留清氣滿乾坤”的情操……無一不展示出詩歌中山明水秀、月白風清、溫婉敦厚、奮發向上的人文境界。
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