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老子與現代生活 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:370元 優惠價:310元
立刻節省:60元
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3.
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天下周易 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:550元 優惠價:460元
立刻節省:90元
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4.
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:110元 優惠價:90元
立刻節省:20元
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5.
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:80元 優惠價:70元
立刻節省:10元
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6.
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
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7.
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核心素養與教學改革 教育理論 鐘啟泉,崔允漷著 鳳凰新華書店旗 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:370元 優惠價:310元
立刻節省:60元
an>《核心素養與教學改革》是核心素養研究的重要讀本。《核心素養與教學改革》圍繞“核心素養與教學改革”,從“核心素養”“核心素養與教學改革”“核心素養與評價改革”三個方面對核心素養進行梳理,對於全方位理解和把握核心素養的內涵具有重要參考價值。
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8.
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核心素養與教學改革 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:270元 優惠價:230元
立刻節省:40元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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9.
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核心素養研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:320元 優惠價:270元
立刻節省:50元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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10.
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核心素養研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:330元 優惠價:280元
立刻節省:50元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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11.
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核心素養與教學改革 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:220元
立刻節省:30元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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12.
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核心素養與教學改革 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:490元 優惠價:410元
立刻節省:80元
《核心素養與教學改革》是核心素養研究的重要讀本。《核心素養與教學改革》圍繞“核心素養與教學改革”,從“核心素養”“核心素養與教學改革”“核心素養與評價改革”三個方面對核心素養進行梳理,對於全方位理解和把握核心素養的內涵具有重要參考價值。
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13.
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核心素養研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:540元 優惠價:450元
立刻節省:90元
《核心素養研究》是核心素養研究的重要讀本。《核心素養研究》由“核心素養的內涵”“基於核心素養的課程設計”“基於核心素養的課程標準研制”“國際視野中的核心素養”“批判視角中的核心素養”五部分構成。從不同視角對核心素養的進行梳理,對於全方位理解和把握核心素養的內涵具有重要參考價值。
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核心素養與教學改革 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:210元
立刻節省:40元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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15.
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核心素養研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:320元 優惠價:270元
立刻節省:50元
“核心素養”旨在勾畫新時代新型人纔的形像,規約學校教育活動的方向、內容與方法。基於核心素養的課程發展意味著,無論是課程開發者抑或一線教師都需要在“核心素養——課程標準( 學科素養/跨學科素養) 設計——學習評價”這一連串環環相扣的鏈環中聚焦核心素養展開運作。本書將以“核心素養”界定的世界趨勢及我國“新課程改革”實施中產生的若干盲點,探討基於核心素養的課程發展直面的挑戰與課題。
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17.
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轉型力 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:460元 優惠價:390元
立刻節省:70元
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18.
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走近石窟 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:420元 優惠價:350元
立刻節省:70元
石窟寺是佛教的建築形式之一,蘊含了豐富的佛教文化。當集合了建築、雕塑、繪畫、石刻等諸多藝術形式後,石窟寺就不再是一處簡單的宗教信仰場所,而是佛教藝術與文化的集合體,當我們走近石窟,也就走近了佛教藝術殿堂。本書把我國的石窟寺遺址劃分為六大區域分別予以介紹,涉及石窟建築、造像、壁畫等各個方面,圖文並茂,通俗易懂。
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19.
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人類的智慧和生活 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:660元 優惠價:550元
立刻節省:110元
本書始終貫穿了中國智慧和中國方案這一脈絡,分八個篇章,對人類的智慧和生活作了多維度總結和探討,涉及如何處理人與自然的關繫、人與人的關繫、人與自身的關繫,對人類前途和命運的探討,以及如何使人類生活得更加幸福快樂等問題。書中既有豐富的歷史、哲學、宗教和文學知識,也對人類在數學、物理、化學、生物等方面的成就進行了總結和概括;每論及一個問題,總是先綜合古今百家之言,然後間出己意,彰顯了作者涉獵的寬度和厚度,體現了作者對人類社會發展前景的人文關懷。
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20.
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祝允明法書精選 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:220元 優惠價:180元
立刻節省:40元
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21.
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:130元 優惠價:110元
立刻節省:20元
一本高度濃縮的中華文明史。作者以韻語形式,以不到5000字的篇幅,從史前一直寫到2008年中國成功舉辦奧運會,內容涉及歷史、文化、科技等諸多領域。曾在《人民日報》(2009年11月4日)全文刊載,引起較大社會反響。是高度濃縮的中華文明簡史,從廣度而言,內容涉及歷史、文化、科技、思想、典故等物質文明和精神文明的諸多方面;從時間跨度而言,自遠古一直寫到2008年奧運會成功舉辦。作者延請專家為書中知識點做了詳盡注解,並根據內容選配大量圖片。是一般讀者,尤其是在校的中小學生了解中華文明的很簡明扼要的讀本。
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:270元 優惠價:230元
立刻節省:40元
由劉長允先生的《大中華賦(漢法對照)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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教育學基礎 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:310元 優惠價:260元
立刻節省:50元
《高等師範院校公共課教育學教材:教育學基礎》在編寫時采用任務驅動、項目導向的編寫體例,引導使用者自主學習和提高。將教學內容按照職業崗位能力培養需要分成相對獨立完整的工作項目,每個項目再分成若干個任務,承擔不同的能力培養目標,每個學習性工作任務都能為學生提供“任務描述”“學習目標”“方法步驟”“相關知識”“任務評價”和“鞏固拓展”,引導學生完成工作任務,學習工作知識,積累工作經驗,啟發學習興趣。全書共包括,分別為建築施工測量基礎知識、基本測量與測設、典型工作任務和建築施工測量。
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
由劉長允先生的《大中華賦(漢法對照)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
劉長允先生的《大中華賦(漢日對照)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
《大中華賦:為中華民族的偉大復興而歌(中德文對照本)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:260元
立刻節省:40元
劉長允先生的《大中華賦(漢日對照)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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教育學基礎 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:300元 優惠價:250元
立刻節省:50元
《高等師範院校公共課教育學教材:教育學基礎》在編寫時采用任務驅動、項目導向的編寫體例,引導使用者自主學習和提高。將教學內容按照職業崗位能力培養需要分成相對獨立完整的工作項目,每個項目再分成若干個任務,承擔不同的能力培養目標,每個學習性工作任務都能為學生提供“任務描述”“學習目標”“方法步驟”“相關知識”“任務評價”和“鞏固拓展”,引導學生完成工作任務,學習工作知識,積累工作經驗,啟發學習興趣。全書共包括,分別為建築施工測量基礎知識、基本測量與測設、典型工作任務和建築施工測量。
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走近石窟 圖書 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:370元 優惠價:310元
立刻節省:60元
石窟寺是佛教的建築形式之一,蘊含了豐富的佛教文化。當集合了建築、雕塑、繪畫、石刻等諸多藝術形式後,石窟寺就不再是一處簡單的宗教信仰場所,而是佛教藝術與文化的集合體,當我們走近石窟,也就走近了佛教藝術殿堂。本書把我國的石窟寺遺址劃分為六大區域分別予以介紹,涉及石窟建築、造像、壁畫等各個方面,圖文並茂,通俗易懂。
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教育學基礎 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:310元 優惠價:260元
立刻節省:50元
《高等師範院校公共課教育學教材:教育學基礎》在編寫時采用任務驅動、項目導向的編寫體例,引導使用者自主學習和提高。將教學內容按照職業崗位能力培養需要分成相對獨立完整的工作項目,每個項目再分成若干個任務,承擔不同的能力培養目標,每個學習性工作任務都能為學生提供“任務描述”“學習目標”“方法步驟”“相關知識”“任務評價”和“鞏固拓展”,引導學生完成工作任務,學習工作知識,積累工作經驗,啟發學習興趣。全書共包括,分別為建築施工測量基礎知識、基本測量與測設、典型工作任務和建築施工測量。
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31.
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大中華賦 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:260元 優惠價:220元
立刻節省:40元
劉長允先生的《大中華賦(漢日對照)》用瑰麗華彩的語言、鋪陳壯闊的文體、澎湃激昂的情緒、胸懷山嶽的氣魄,熱情謳歌了中華民族自盤古開天闢地直至當代改革開放的五千年的輝煌歷史,縱橫捭闔,波瀾壯闊,讀來令人振奮不已;是進行愛國主義教育的典範讀本,更是對外宣傳中華文明,凸顯我國文化軟實力以及實現出版走出去戰略的理想文本,具有重大的出版價值。
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雲泉說畫 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:280元 優惠價:230元
立刻節省:50元
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35.
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從失衡走向平衡:素質教育課程評價體繫研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:800元 優惠價:670元
立刻節省:130元
《從失衡走向平衡:素質教育課程評價體繫研究》的最終研究成果分四篇來呈現: 第一篇“理論基礎”,致力於釐清素質教育課程評價的哲學基礎、社會文化歷史基礎以及心理學和測量學基礎,針對應試教育課程評價“目中無人”的弊端,將人性化評價作為素質教育課程評價體繫構建的核心價值取向。 第二篇“體繫建構”,試圖以“平衡”為關鍵詞,針對素質教育的本質,構建了一個在輸入-過程-輸出各子繫統平衡,國家-地方-學校各層級平衡,以及多種評價方法平衡的素質教育課程評價體繫。該評價繫統能夠有效兼顧學生發展結果及達成結果的過程,兼顧國家、地方、學校在實現素質教育目標中的信息需求,能夠滿足素質教育目標“立足全面,面向全體”的要求。 第三篇“技術更新”,在“促進學習的評價”範式中考察素質教育課程評價體繫,以這種新的評價範式引導評價技術的革新,高度重視課程評價在實現素質教育目標中的引導和推動作用,並在基於課程標準的命題、開放題的編制、表現性評價、描述性教學評價、評價結果的處理等方面進行了有益的探索,取得了有影響力的研究成果。 第四篇“考試改進”,考試在素質教育課程評價中依然不可或缺,然而需要改進,因此本項目針對當前存在的有悖於素質教育的各種考試問題,探討了各種類型的外部考試和內部考試的質量改進問題,如中考改革的經驗和問題;統考的問題和改進;以及校內考試的質量改進,為有效地引導素質教育課程評價實踐提供政策或技術的建議。
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