中國高等教育改革論 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書作者劉道玉從事教育工作近60年,一生崇尚“創造”和“改革”,其教育學研究與實踐,基本上圍繞著這兩個關鍵詞而展開。創造與改革相輔相成,改革需要發揚創造精神,而改革的目的也在於創造。本書是作者從事高等教育改革的一份記錄,共收錄了83篇文章。它們寫成於過去30年間,頭15年(1985-1999)隻挑選了7篇文章,而後15年(2000—2015)入選的文章有76篇之多。這與我國不同時期高等教育改革和發展的形勢息息相關。本書的主旨是改革,因而書名定為《中國高等教育改革論》。其中,既有針砭時弊,又有積極整改建言,可謂是“破字當頭,立在其中”。本書涉及面廣,從宏觀到微觀,從領導到教師,從大學精神到學風,從教學到科研,從本科生到研究生,都逐一論及。具體分為八個部分,分別是:高教改革綜論、論大學的領導、論大學的精神、論大學教育的模式、論人纔的理念、論大學的教師、論大學的教學、論學術、學風和學術環境。
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