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LED器件選型與評價者_康玉柱楊恆林太峰責_丁釗中國電力出版社978 
市場價：790元 優惠價：670元
立刻節省：120元
本書主要介紹設計LED照明產品時常用的LED器件評價與選型的基礎知識和實操方法。全書共分為5章，分別介紹照明基礎知識、LED器件原理、LED器件可靠性、LED器件的選型以及應用案例。全書內容由淺入深，以LED器件的評價方法為主線貫穿全書，各章節又自成體繫，可跳躍閱讀。
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拐點法則 韓鐵林 著 管理方面的書籍 管理學經營管理心理學創業聯
市場價：450元 優惠價：380元
立刻節省：70元
無論是嶄露頭角的創業企業，還是在變革轉型的傳統企業；無論是在趨勢的風口裡愜意飛翔的企業，還是陷入了發展困境的企業；這些企業都能夠通過對本書的學習，對以往補丁式累積的、割裂的、碎片化的管理知識進行一次貫穿，建立起全局性的思考能力和框架性的思維結構；能夠以拐點法則為線索，看透企業的成長本質，找到企業轉型升級、持續發展的根本解決方案。
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中樂西漸的歷程(中文版)
市場價：490元 優惠價：410元
立刻節省：80元
《中樂西漸的歷程(中文版):對1800年以前中國音樂流傳歐洲的歷史探討》主要研究了早期歐洲旅行家所寫的遊記中有關對中國或蒙古音樂實踐的描述；分析了音樂實踐者給這些來自歐洲的陌生人所留下的印像；同時也探討了那些未能光臨中國的學者以歐洲人的眼光對中國文化所作出的評論，這些人包括16世紀的門多薩，17世紀的基歇爾和18世紀的杜赫德修士。《中樂西漸的歷程(中文版):對1800年以前中國音樂流傳歐洲的歷史探討》首先疏理了大量的來自旅行者、長期居住在中國的歐洲人所寫的材料，以及其他的一些注釋性材料；分析了早期由歐洲人所寫的解釋中國音樂理論的文獻：探討了在歐洲各國興起的中國時尚現像與原因；並對利瑪竇以及他的靠前支被北京宮廷所接受的耶穌會使團成員們的活動，以及他們對中國音樂的認識進行了論述。《中樂西漸的歷程(中文版):對1800年以前中國音樂流傳歐洲的歷史探討》的後半部分主要討論了康熙皇帝時代的音樂，涉及等
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城市軌道交通車輛制動繫統
市場價：260元 優惠價：220元
立刻節省：40元
本書可作為城市軌道交通職業高職和中職學校教學用書，也可作為職業技能培訓或自學用書，同時可供從事城市軌道交通管理和服務人員及工程技術人員學習參考。
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城市軌道交通車輛制動繫統
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
本書可作為城市軌道交通職業高職和中職學校教學用書，也可作為職業技能培訓或自學用書，同時可供從事城市軌道交通管理和服務人員及工程技術人員學習參考。
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王充哲學思想新探 周桂鈿 著 著作 國學經典四書五經 哲學經典書
市場價：410元 優惠價：340元
立刻節省：70元
本書不落窠臼，著重探討了自然科學與哲學的關繫。作者將先秦至兩漢的天人關繫學說的發展變化分為天命論、天人相分論、天人感應說、天道自然論四個階段。著重分析了王充思想中的天論、氣論、知論三論。另外本書還收錄了作者關於王充研究的爭鳴文章和作者七十歲學術年表。
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【圖書】財務報表分析從入門到精通 何正坤,周明桂 化學工業出版
市場價：300元 優惠價：260元
立刻節省：40元
《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》：
《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》揭開了兒童心理發展的神秘面紗，提出了“敏感期”這一極富性的理念，即兒童在智力、節奏、運動、人物角色認識和工作等方面的發展擁有一個特殊的敏感期，處於敏感期的孩子會根據“敏感性”的指令，以一種獨特的方式從周圍的環境中進行吸收和學習。抓住敏感期，將對兒童的發展起到極大的促進作用。同時，《蒙臺梭利早教經典原著:童年的秘密》也對父母教育孩子的方式進行了反思，指出成人應該處於觀察者的地位，不要壓抑孩子的發展，要學會富有智慧地愛孩子。
《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》：
《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》提出了培養孩子的新觀念和新方法，指出每個孩子都應該去觀察周圍的世界，都應該學會集中自己的注意力，都應該自然地進行學習和成長。瑪麗亞·蒙臺梭利以此為基礎，努力地進行著打破傳統教育的探索，去尋求愛孩子和理解孩子的新方法。在《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》中，蒙臺梭利展現了她獨特的、性的兒童觀，揭示了兒童具有的內在潛力，展現了兒童是作為一種積極的、活動的、發展的存在。她描述了孩子的特性，以及更充分地喚起孩子學習和成長熱情的方法。她將幼兒作為一個活生生的人來看待，更重要的是提出了教育的任務是激發兒童內在潛能的發展，而成人能做的就是為孩子提供他所需要的環境，讓孩子自由地成長。《蒙臺梭利早教經典原著：發現孩子》告訴了我們兒童發展的規律，教我們真正地發現孩子。
《蒙臺梭利早教經典原著：有吸收力的心靈》：
《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》是集瑪麗亞·蒙臺梭利的理論思想與方法經驗的大成之作，呈現出了蒙臺梭利的性教育觀念。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》中，蒙臺梭利從兒童的心理和生理特點出發，結合實際的現像和自身所得經驗，揭示出了大自然賦予兒童的內在發展力量，闡釋了兒童具有吸收能力的心智特點，思考著兒童與成人、兒童與社會、兒童與自然的關繫，具有一定的啟發性。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》體現的是蒙臺梭利後期的一些教育思想，其中，一些理念超前於她的教育界和心理界的同行，特別是，書中提出了人類自身的自然發展的重要作用，提出了孩子的知識是通過他們在自己所處的環境中吸取經驗獲得的，以及教育必須與人類自身的實際相符合等。《蒙臺梭利早教經典原著:有吸收力的心靈》對兒童發展和傳統教育的思考與分析，對於家長、教育工作者、心理學家及所有研究兒童和社會的人都具有非常重要的價值。
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》：
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》為一本操作性手冊，是蒙臺梭利在美國傳播蒙臺梭利教育方法時所寫。所有“兒童之家”運用的教具都有相似之處，《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》詳細講解了如何針對兒童使用這些教具，以及該如何為孩子提供一個能夠進行“自我教育”的環境，以刺激兒童觀察力、認知力和判斷力的發展。蒙臺梭利在書中強調，教育每個孩子的方法都是不同的，無論老師還是家長，成人的作用是讓孩子自己去試驗，自己發現，甚至在學習中讓他們冒必要的，這樣纔能讓他們更好地成長。《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利兒童教育手冊》是蒙臺梭利教學方法的全面講授，是應用蒙臺梭利教育方法的手冊。
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》：
《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》是瑪麗亞·蒙臺梭利的第1本兒童教育專著，也是對她親手創立的“兒童之家”的經驗總結。《蒙臺梭利早教經典原著：蒙臺梭利早期教育法》揭示了蒙臺梭利的教育原理和教育方法，主張從日常生活訓練入手，配合良好的學習環境、豐富的教具，讓兒童自發地主動學習，獨立思考，自我發現，自我教育和自我成長。通過應用本學習法，孩子不但能輕松、愉快地掌握閱讀、計算的基本能力，還能掌握相當多的自然知識，更重要的是會對學習產生濃厚的興趣。
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