大屠殺教育的政策與實踐:國際的視角(第2卷)/教育展望.154 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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本書包括“編者按”、“觀點/爭鳴”、“專欄”三個部分,內容圍繞“大屠殺教育的政策與實踐:靠前的視角”具體展開,如“關於猶太人大浩劫的教學:教育工作者面臨的關鍵問題”、“理解大屠殺教育:教育工作者面臨的問題”、“大屠殺教育的政策與實踐:靠前的視角”、“認識論與大屠殺教育:歷史、記憶和知識的政治”、“關注鴻溝:處於教學目標與課堂互動之間的德國大屠殺教育”、“遠與近:瑞士的大屠殺記念和人權教育”等。
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