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校長應該如何引領教師專業發展，是每個中小學校長都要面對的問題和任務。本書彙總了杭州市“十二五”名校長不錯研修項目學員的實踐和思考，分別從制度建設、校本培訓、培訓課程等不同角度繫統提煉出很多行之有效的方法策略，對校長如何引領教師專業成長具有較好的啟發意義。
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《童化作文:浸潤兒童心靈的作文教學》：“誰告訴過你可以由你們隨心所欲地這樣安排。誰曾說過你們對一個孩子的稚弱的心靈進行這番美妙的教訓。將來不致於對他害多益少？你怎麼知道采取多多折磨孩子的辦法就可以省去一些麻煩？既然是不能肯定目前的痛苦能夠解除將來的痛苦。為什麼又要使他遭受他現時承受不了的那麼多災難呢？你們怎樣給我證明。你們企圖醫治他們的那些不良傾向。不是來自你們的錯誤做法而是來自自然7你們所抱的希望是好歹終有一天使他獲得幸福。然而在目前卻把他弄得怪可憐的，這樣的遠慮是多麼糟糕！”
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本書以高職院校校園網工程為工作情境，詳細闡述了網絡繫統集成項目開發的全過程。全書包括8個項目：網絡繫統集成概述、網絡需求分析、網絡工程設計、物理網絡設計、網絡工程招標、網絡工程實施、網絡工程測試與驗收、網絡繫統集成實踐等。
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企業融資決策行為與價值研究 管理 童勇著 上海人民出版社 978720
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