項目導向 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
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《項目導向--C語言嵌入式應用編程(計算機類高等學校應用型十二五規劃教材)》基於樂山師範學院校級重點課題“電子信息工程3cE應用型創新人纔培養模式的探索與實踐”的研究成果,並在“3cE”(即“工程意識、工程能力和工程外化認證”)為核心的應用型創新人纔培養模式的理念指導下,密切結合C語言在嵌入式方面的應用特點,刪繁就簡,以應用為中心.依托項目和任務構建嵌入式C語言的知識體繫。 本書采用項目導向和任務驅動模式構建嵌入式C語言的知識體繫。根據C語言特點,在編寫過程中,按照項目之間的邏輯關繫進行組織,同時注意循序漸進,結合實際,采用啟發式和任務驅動的方法,切實加強學生對基礎知識的掌握,提高學生解決實際問題的能力。整個課程教學以四個項目為依托,細分為若干個子任務,從而囊括了課程要求的全部知識點。 由何光普主編的《項目導向--C語言嵌入式應用編程(計算機類高等學校應用型十二五規劃教材)等
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