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an> 《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》一開始就說明：要以樂句為單位，而不是以一個一個的有為單位去思考和感受音樂，這是十分重要的。
教師應當喚起學生的注意：用不同的音樂處理彈奏每一個樂句（可根據個人對樂曲的理解去演奏），是鋼琴演奏的基本手段之一。
觸鍵：毫無疑問，觸鍵是鋼琴演奏中一個極為重要的環節。《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》對諸如斷奏、連奏、連線等曲例的安排，是循序漸進和合乎規律的。
要全面發展各種觸鍵方法，作者編訂的《哈農練習曲》便是我們的良師益友。目前，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》已被大多數鋼琴教師和音樂學校用作標準教學用書之一。
音階與和弦：在學習了半音和全音之後，接著是音階的構成，和以音階為旋律及伴奏音型的曲例。
然後，用縱向結合和分解形式的和弦構成的小曲，向學生展示三和弦及轉位。
七和弦（及其轉位）不是從和聲學的角度進行分析，而是簡單地作為一種和弦形式教給學生，應當讓他們記住這種和弦，因為它在現階段的樂譜中會經常出現。
範圍：在調號方面，《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》隻用到三個降記號和三個升記號為止，其餘調號將按適當順序，在第四冊中依次介紹。
第44頁上列出了《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》所用的音階與和弦，供參考用。
音樂術語和表情記號彙編（帶縮寫和解釋）見第46頁。
《約翰·湯普森簡易鋼琴教程（3 原版引進）》*後幾課介紹了六八拍子，這是到此為止的一種新的拍號。
這一冊和本教程的其他各冊一樣，其課程是為當代學生短期訓練班專門設計的。
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