樂學 樂群 樂信 積極心理學視野下的政治課有效教學
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本書以積極心理學和現代政治課教學論的相關理論為基礎,以培養學生的政治學科核心素養為切入點,圍繞樂學(快樂學習)、樂群(合作學習)、樂信(悅納學習)三條主線,結合當前政治課教學改革的具體實踐,從學習方式、學習心理和學習情感三個方面,對中學政治課的有效教學進行了相關研究,探討了“從學會到樂學——建構引人入勝的趣樂課堂”“從自我到樂群——建構合作參與的生態政治課堂”“從明白到樂信——建構價值引領的理性政治課堂”的相關實踐策略,以幫助中學政治教師提供課堂教學效率。
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