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傳播研究方法與論文寫作——對180篇文章的觀察 
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本書作者根據十餘年的學術期刊主編經歷，發現研究生和青年學者等欠缺學術研究基本知識的情況相當普遍，比如不知道學術論文的主要特征，不知道論文的一般結構，而更為嚴重的是不知道在學術研究中需要運用研究方法，或者如何設計研究方法。 《傳播研究方法與論文寫作》希望解決兩個核心問題，即研究方法如何設計與論文的結構如何安排，它們是交織串聯全書內容的兩條線索。 全書共分三大部分。第一大部分即第一章是傳播研究的知識準備，其新意主要在於：在比較的基礎上提出了學術論文的特征，提出了實證主義、解釋主義和思辨研究三種範式，力圖建立起對學術論文和研究方法的整體性認識。 對兩個核心問題的回應集中在第二大部分，即從第二章至第六章。這部分采用實證的方法，選取了刊登在《新聞界》等期刊上的100篇論文，觀察這些論文運用了哪些種類的研究方法，並選擇其中的一些論文為案例，具體地闡述如何設計研究方法與如何安排論文結構。 如果說第二大部分是討論“應該如何”，那麼第三大部分就是討論“應該如何避免”出現失誤的問題，兩個部分剛好形成對照。這部分同樣采取實證方法，作者選擇了《新聞界》接收投稿中未刊出的80篇文章（包括外審未通過和未送外審文章兩類），分析其中出現了哪些不足以及各種不足出現的頻次，以為學術新手提供前車之鋻。 作者同時指出，學術研究需要重視方法，需要重視論文的結構，但也不能拘泥於方法與結構的束縛。方法與結構都僅僅是工具，而且研究方法本身也在發展變化，問題的發現和解決問題的能力纔是學術研究的引導力量。不過，對於初涉研究的學者而言，了解方法的基本知識是非常必要的。隻有在熟練掌握方法的基礎上，纔談得上反思方法與超越方法，終至進入學術研究的自由之境。
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