|
|
135.
|
物業客服培訓 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:250元 優惠價:210元
立刻節省:40元
|
137.
|
機床數控技術基礎 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:240元 優惠價:200元
立刻節省:40元
|
138.
|
實用調劑學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:440元 優惠價:370元
立刻節省:70元
《實用調劑學》由邵志高主編,按照國家衛生部社區藥學專業人員崗位培訓大綱編寫,以從事調劑工作的藥師“三基”訓練為核心,融藥學新理論、新知識、新技術與“三基”訓練內容於一體,《實用調劑學》內容包括調劑學的基本概念、調劑學的基礎理論、藥學綜合知識、調劑業務技能,注重藥師的素質教育和實踐能力培養,也適用於藥師、執業藥師考試和基層醫療衛生機構醫師、護士參考。
|
139.
|
如何應對中風 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:30元 優惠價:30元
立刻節省:0元
《如何應對中風/書繫列》編著者王隴德、邵蓓。 《如何應對中風/書繫列》從中風是怎麼回事、哪些人易患中風、中風有哪些表現、中風了怎麼辦、中風的康復處方有哪些、中風患者的飲食、中風危險因素的檢查方法、怎樣預防中風等八個方面向讀者介紹如何識別中風、預防中風,以及如何護理中風患者、幫助中風患者更快更好的康復等。
|
140.
|
如何應對中風 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:30元 優惠價:30元
立刻節省:0元
《如何應對中風/書繫列》編著者王隴德、邵蓓。 《如何應對中風/書繫列》從中風是怎麼回事、哪些人易患中風、中風有哪些表現、中風了怎麼辦、中風的康復處方有哪些、中風患者的飲食、中風危險因素的檢查方法、怎樣預防中風等八個方面向讀者介紹如何識別中風、預防中風,以及如何護理中風患者、幫助中風患者更快更好的康復等。
|
141.
|
施工安裝技術 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:640元 優惠價:530元
立刻節省:110元
邵宗義編著的《施工安裝技術(21世紀高等教育建築環境與設備工程繫列規劃教材)》是教育部“普通高等教育‘十一五’重量規劃教材”。 本書參照建築環境與設備工程專業教學指導委員會制訂的教學基本要求,結合國家現行的政策、工程設計規範、施工及質量驗收規範、產品技術規程和工程技術措施要求,考慮學習對像的實際情況以及工程應用技術的特點,按照建築設備工程施工分工方式和其之間的聯繫將專業知識進行劃分和組合。 全書共14章,繫統講述了建築設備的安裝技術和方法,突出講述了設備繫統的整體形式、安裝方法、安裝要求以及新技術、新設備和新工藝,內容包括:室內采暖繫統、室外供熱管道及設備的安裝,熱源設備的安裝,建築給水排水繫統的安裝,通風空調繫統的安裝,空調冷熱源設備的安裝,燃氣管道與設備的安裝,電氣設備的安裝,管道與設備的防腐與絕熱, 以及設備安裝常用材料和閥門、儀表。 《施工安裝技術(21世紀高等教育建築環境與設備工等
|
142.
|
機電工程專業英語 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:200元 優惠價:170元
立刻節省:30元
|
143.
|
實用調劑學 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:440元 優惠價:370元
立刻節省:70元
《實用調劑學》由邵志高主編,按照國家衛生部社區藥學專業人員崗位培訓大綱編寫,以從事調劑工作的藥師“三基”訓練為核心,融藥學新理論、新知識、新技術與“三基”訓練內容於一體,《實用調劑學》內容包括調劑學的基本概念、調劑學的基礎理論、藥學綜合知識、調劑業務技能,注重藥師的素質教育和實踐能力培養,也適用於藥師、執業藥師考試和基層醫療衛生機構醫師、護士參考。
|
144.
|
如何應對中風 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:30元 優惠價:30元
立刻節省:0元
《如何應對中風/書繫列》編著者王隴德、邵蓓。 《如何應對中風/書繫列》從中風是怎麼回事、哪些人易患中風、中風有哪些表現、中風了怎麼辦、中風的康復處方有哪些、中風患者的飲食、中風危險因素的檢查方法、怎樣預防中風等八個方面向讀者介紹如何識別中風、預防中風,以及如何護理中風患者、幫助中風患者更快更好的康復等。
|
151.
|
墨子研究論叢(十)/邵長婕編(十) ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:580元 優惠價:490元
立刻節省:90元
本書是第九屆國際墨子魯班學術研討會暨中國墨子學會成立20周年紀念大會學術論文集。共收論文80餘篇,主題為“墨學與社會進步”、“墨子與社會主義文化建設”、“魯班創新精神的當代意義”,對墨子、魯班在哲學、科技等方面的歷史功績和當代意義進行了多層面、縱深化的研究。
|
|