應用語文
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本書是為適應中等職業教育一體化教學模式改革的需要而編寫的文化基礎課程教材,分為上下兩篇:上篇為閱讀欣賞與表達交流,下篇為應用文寫作。上篇共有五個任務:感念親恩、崇尚自然、直面人生、職業旅途、詩歌鋻賞,每個任務下面都有具體的閱讀欣賞、表達交流等子任務。下篇是應用文寫作,以任務的形式學習各種文種的寫作,具體文種有條據、啟事、計劃、總結、請示、報告、專用書信(申請書、求職信)、個人簡歷、自我鋻定、協議書、調查報告等。本書的編寫遵循人文性、實用性和創新性原則,內容的選取貼近學生生活和學生未來的職業,從中職學生的實際學情及未來職業發展需求出發,多角度地展現語文的實用功能。我們希望讓學生感覺到:無論任何專業,都需要語文素養;任何專業的成功者,往往都有較高的語文素養。本書適合作為中等職業學校的公共基礎課教材。
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