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有序思維 
市場價：310元 優惠價：260元
立刻節省：50元
目前，全國的高中都將取消“固定班級授課”的舊模式，逐步改為“走班選課，分層教學”的新模式。但是，老師、學生都還準備不足。尤其是學生的治學能力，很是令人擔憂。一旦學生的自主學習能力跟不上新的教學模式的要求，產生的效果將比原來“灌輸式”教學還差。
毫無疑問，“走班選課，分層教學”對學生的治學能力提出了很高的要求。要想走得快你就要一個人走，要想走得遠你就要一群人走。到底怎樣走？再也不是過去的模式了。為了縮短學生在學習形式轉變中的不適應，順利造就學生“如魚得水，快樂發展”的新局面，需要編寫出一本過渡指南的書，作為開始走班時的指路明燈，也作為鍛煉思維的時尚體操。馬獻時編著的《有序思維(走班學生推薦閱讀書)》的目標就是：“提高治學能力，造就強大頭腦。”
本書曾長期作為北京五中的校本課程，後來又在初中、小學長期研發、試用。也就是說，本書的讀者主要針對高一新生，不過，對於初中學生，甚至對於等
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