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我國小微企業失敗研究 [Research of the Microbusiness Failure 
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小微企業失敗逐漸成為學術界關注的新熱點。以往對於小微企業的失敗研究主要側重於探究“小微企業失敗的原因是什麼”以及“小微企業的失敗會產生什麼影響”等，但是在研究的過程中仍然主要借鋻大企業成功的經驗來進行探討，研究的內容和成果都比較單一。在相關的文獻中，對於小微企業失敗的相關研究在內容和層次上都有所擴張和深化，重點研究了應該“如何從失敗中吸取教訓”和“如何從失敗中修復”等問題。盡管如此，目前小微企業失敗研究還存在一些理論缺口。一，小微企業失敗的主要原因和機理仍不清楚；第二，小微企業失敗的正面影響考察不夠；第三，沒有站在連續創業的角度研究小微企業失敗，對創業者先前的失敗經歷對後續創業活動的影響考察不深入；第四，缺乏對小微企業失敗的繫統研究，對小微企業失敗發生的具體過程和路徑機制探討不夠，還沒有形成完整的小微企業失敗理論框架。
因此，《我國小微企業失敗研究》在現有研究基礎上，以小微企業為研究對像，著重探討創業者的創業失敗經歷，探尋創業失敗背後的主要原因及機理，分析失敗對企業家個人、團隊、組織（家庭、企業等）、社會造成的影響；並在此基礎上，進一步考察他們對創業失敗所進行的失敗學習與反思，以及失敗學習對後續創業活動的影響。《我國小微企業失敗研究》旨在從一個全新的視角——連續創業視，以失敗學習為核心，建立先前的失敗經歷與隨後的創業活動之間的聯繫，從而構建出一個研究小微企業失敗完整的理論框架，彌補已有研究的不足。《我國小微企業失敗研究》的研究特色在於：一，連續創業視角。《我國小微企業失敗研究》從一個全新的視角——連續創業視角考察小微企業失敗現像，回答失敗是如何影響後續創業活動這一問題，包括後續創業行業、時機的選擇以及後續創業績效等。事實上，創業者很少在創業成功之前沒有經歷過失敗的，而創業失敗經歷對創業者日後取得創業成功至關重要。第二，積極的失敗觀。《我國小微企業失敗研究》關注小微企業失敗積極意義，重點考察失敗引起的兩種正面結果，失敗學習和失敗干預，回答創業者如何通過失敗學習和失敗干預實現東山再起這一問題。因此，《我國小微企業失敗研究》的研究成果對於豐富和完善小微企業失敗理論具有重要學術意義。
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