新教育公平引論
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《新教育公平引論/新教育公平研究叢書》是一部集體之作。收錄其中的篇什,是江蘇高校哲學社會科學優秀創新團隊“新教育公平的理論建構與實踐探索”成員及有志於此課題研究的同人的作品,其中絕大部分已在有關報刊上發表。遵循團隊項目研究的思路與學理邏輯,全書由五部分構成,名日五輯:輯一,社會學、群體差異與教育公平;輯二,新教育公平的理論探討;輯三,新教育公平的經驗研究;輯四,新教育公平研究的歷史借鋻與域外比較;輯五,新教育公平研究的反思。輯一肩負“引論”職責,旨在闡明社會學的學科之眼乃“群體差異”,社會學視野中的教育問題實乃“教育公平”問題。輯二不啻為《新教育公平引論/新教育公平研究叢書》的“難點”,嘗試從理論上回答何謂“新教育公平”輯三或可視為輯二的“接續”,乃新教育公平的經驗研究,力圖從多角度展現新教育公平的研究路徑。輯四是新教育公平研究的歷史借鋻與域外比較。輯五以“反思社會學”的精神,針對“新教育等
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