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與 廖蓉蘇,劉克文 主編,中央教育科學研究 相關的商品
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課程論重建與教育科學研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1520元 優惠價:1270元
立刻節省:250元
《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》包括《課程論重建與教育科學研究(上冊)》《課程論重建與教育科學研究(下冊)》共兩冊。《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》由課程研究、教材研究、教學研究、師範教育研究、教育學理論研究、教育改革研究、教育史與比較教育研究等七編構成。《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》全面反映了作者在課程論、教學論、教育原理和教育學科建設方面的突出成就,體現了他在師範教育、基礎教育特別是普及教育方面的真知灼見,以及在教育學相關領域課程教材建設方面的重要貢獻。
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課程論重建與教育科學研究 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:1470元 優惠價:1230元
立刻節省:240元
《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》包括《課程論重建與教育科學研究(上冊)》《課程論重建與教育科學研究(下冊)》共兩冊。《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》由課程研究、教材研究、教學研究、師範教育研究、教育學理論研究、教育改革研究、教育史與比較教育研究等七編構成。《課程論重建與教育科學研究(套裝共2冊)》全面反映了作者在課程論、教學論、教育原理和教育學科建設方面的突出成就,體現了他在師範教育、基礎教育特別是普及教育方面的真知灼見,以及在教育學相關領域課程教材建設方面的重要貢獻。
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燃氣燃燒與燃燒裝置 劉蓉 劉文斌 21世紀高等教育建築環境與設備 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:230元 優惠價:200元
立刻節省:30元
本書將高效閱讀的訓練方法分為三個遞進的階段,每個階段包含7天的練習。從基礎的方法技巧到高效閱讀的方法總結,從培養閱讀習慣到突破閱讀障礙,21天時間,用極簡的方式,讓讀者立刻與手中的書建立起緊密的聯繫,成為閱讀高手,升級自己獲取知識的能力。
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教育科學研究方法 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:498元 優惠價:418元
立刻節省:80元
徐紅主編的這本《教育科學研究方法》立足反映當下教育科學研究方法的最新成果,著力以理論與實際相結合的方式為讀者提供一本大視野、全方位、可操作的圖書。與同類書籍相比,《教育科學研究方法》具有三大特色。其一,繫統性分外凸顯。本書繫統介紹了教育科研資料的處理與分析方法,以及教育科研成果的表達方法。其二,操作性強。本書在介紹每一種具體的教育科研方法時,都配有一個運用該研究方法開展...
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教育科學研究方法 ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:290元 優惠價:237元
立刻節省:53元
楊曉萍主編的《教育科學研究方法》較為全面、繫統地探討了教育科學研究方法。全書共分10章,第一章從整體上把握了教育科學研究方法之梗概;第二章論述了作為教育科學研究過程初始環節和關鍵環節的選題;第三章至第九章重點介紹了觀察法、文獻法、調查法等7種常用的教育科學研究方法;第十章討論了作為教育科學研究過程的最後環節的研究報告的撰寫。 《教育科學研究方法》文字簡潔,通俗易懂,取材...
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教育科學研究方法 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:248元 優惠價:206元
立刻節省:42元
《教育科學研究方法/高等師範院校現代教師教育叢書》編著者盧家楣。 本書簡要概述了什麼是科學的研究,並從科學問題的特征、研究變量的基本架構模式、描述與參數統計分析的基本技術,以及調查研究、相關研究、實驗設計和質的資料分析等內容,展現了當前在教育教學領域中可以應用的各種研究方法和技術,以幫助師範生在未來的教育崗位上實踐-研究-實踐,不斷發展、成長。
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創新人纔培養 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:190元 優惠價:160元
立刻節省:30元
怎樣的實驗室是探究實驗室?怎樣建設探究實驗室?怎樣組織、運行和管理探究實驗室?劉文、楊發麗、楊平等編著的《創新人纔培養(學校實驗室建設與管理)》通過探討實驗室的建設與管理,希望能對探究教學和學習起到強有力的促進作用,進而為將學生培養成為具有創新精神和實踐能力的新一代科學人纔做充分的準備。
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大學之思與大學之建(教育科學研究專家暨大學領導者思考的大學建 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:158元 優惠價:135元
立刻節省:23元
《大學之思與大學之建》是劉獻君教授近十年來,在高等教育理論研究和實踐探索的基礎上撰寫而成,著重探討大學的建設。大學建設,首先要站在戰略高度,著眼未來,把握好戰略性前提問題,為學校的發展,打下戰略基礎。在大學建設過程中,領導者應有堅定的信念、開放的心態,抓住理念、制度、隊伍、資源、文化等基本要素,在實踐在創造,在創造中推進學校的建設和發展。據此,作者闡述了在確立教育理念、學科建設、科學研究、制度建設、文化建設、提高教學質量,以及制訂人纔培養方案、創建辦學特色、開展個性化教育等方面的認識和體會。作者就上述內容,到國內外300多所大學進行報告、交流,受到普遍歡迎。
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心理與教育科學研究方法 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:470元 優惠價:400元
立刻節省:70元
《心理與教育科學研究方法》以解決問題為指導思想,以學生學習方便為考量。首先介紹研究方法能為我們做些什麼,研究方法從何處來、向何處去以及研究方法應遵循哪些原則。然後闡述如何提出研究課題,如何設計研究方案,如何進行開題報告。進而介紹各種研究方法的優缺點及使用方法,以及如何處理數據,呈現結果,撰寫研究報告。最後介紹現代化手段的應用。 本書試圖逐步深入地引出關鍵問題,喚起學生做科研的興趣;注重實用性和操作性,列舉大量的生活、科研實例,便於理解,易於操作;注重寫作的新穎性和可讀性,從趣味橫生的故事中體會研究方法的價值;注重挖掘總結科研實踐中的經驗教訓,兼蓄國內外很有影響的創新性、前沿性的研究成果;注重引導學生如何在實踐中、在日常生活中、在以往文獻中發現問題,搜集資料,經過編碼、分析、綜合,形成理論建構,設計研究方案,啟發學生勤於思考、善於創新、勇於實踐,培養學生的創新思維能力、邏輯思維能等
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心理與教育科學研究方法 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:480元 優惠價:410元
立刻節省:70元
《心理與教育科學研究方法》以解決問題為指導思想,以學生學習方便為考量。首先介紹研究方法能為我們做些什麼,研究方法從何處來、向何處去以及研究方法應遵循哪些原則。然後闡述如何提出研究課題,如何設計研究方案,如何進行開題報告。進而介紹各種研究方法的優缺點及使用方法,以及如何處理數據,呈現結果,撰寫研究報告。最後介紹現代化手段的應用。 本書試圖逐步深入地引出關鍵問題,喚起學生做科研的興趣;注重實用性和操作性,列舉大量的生活、科研實例,便於理解,易於操作;注重寫作的新穎性和可讀性,從趣味橫生的故事中體會研究方法的價值;注重挖掘總結科研實踐中的經驗教訓,兼蓄國內外很有影響的創新性、前沿性的研究成果;注重引導學生如何在實踐中、在日常生活中、在以往文獻中發現問題,搜集資料,經過編碼、分析、綜合,形成理論建構,設計研究方案,啟發學生勤於思考、善於創新、勇於實踐,培養學生的創新思維能力、邏輯思維能等
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中國工藝美術大師全集劉傳卷 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:2880元 優惠價:2400元
立刻節省:480元
本卷為《劉傳卷》,全書主要內容由大師口述史、藝術成就評述、大師作品、大師藝術年表等部分組成。劉傳是石灣陶藝的代表人物(已故)。1979年被授予國家靠前批“中國工藝美術大師”的榮譽稱號。劉傳先生歸納總結出富有創見的陶藝理論,提出了“宜起不宜止,宜藏不露”“十濁一清,十清一濁”“奇而不怪,丑而不陋”等美學原則。代表作有:《水滸人物》《芭蕉羅漢》《受苦受難的耶穌》等。
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中國工藝美術大師全集劉傳卷 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:3210元 優惠價:2680元
立刻節省:530元
本卷為《劉傳卷》,全書主要內容由大師口述史、藝術成就評述、大師作品、大師藝術年表等部分組成。劉傳是石灣陶藝的代表人物(已故)。1979年被授予國家靠前批“中國工藝美術大師”的榮譽稱號。劉傳先生歸納總結出富有創見的陶藝理論,提出了“宜起不宜止,宜藏不露”“十濁一清,十清一濁”“奇而不怪,丑而不陋”等美學原則。代表作有:《水滸人物》《芭蕉羅漢》《受苦受難的耶穌》等。
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中國工藝美術大師全集劉傳卷 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:3290元 優惠價:2740元
立刻節省:550元
本卷為《劉傳卷》,全書主要內容由大師口述史、藝術成就評述、大師作品、大師藝術年表等部分組成。劉傳是石灣陶藝的代表人物(已故)。1979年被授予國家靠前批“中國工藝美術大師”的榮譽稱號。劉傳先生歸納總結出富有創見的陶藝理論,提出了“宜起不宜止,宜藏不露”“十濁一清,十清一濁”“奇而不怪,丑而不陋”等美學原則。代表作有:《水滸人物》《芭蕉羅漢》《受苦受難的耶穌》等。
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教育需要論(教育科學研究新視野) ![](/liaode/images/fjie5.gif)
市場價:380元 優惠價:307元
立刻節省:73元
對教育需要的繫統研究是理解、分析、反思和超越教育活動的一把鑰匙。《教育需要論(教育科學研究新視野)》遵循歷史與邏輯相統一、理論與現實相結合的原則,一方面對教育需要的內涵、結構、發生及其與人的其他需要的關繫等理論問題進行繫統研究,另一方面立足於我國具體的教育現實,在對我國教育需要現狀進行剖析和反思的基礎上,提出合理性教育需要形成和創造的構想,以期通過提升教育需要的品位來完善我國的...
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抑郁障礙規範化診療及臨床路徑 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:380元 優惠價:320元
立刻節省:60元
依據各類精神疾病病程特點、癥狀特點、疾病風險、是否伴發軀體疾病以及治療方案等因素,構建了常見精神疾病的分段式臨床路徑。內容包括臨床路徑簡介,精神分裂癥、持久的妄想性障礙、分裂情感性障礙臨床路徑,雙相情感障礙臨床路徑,抑郁障礙臨床路徑,神經癥性、應激相關及軀體形式障礙臨床路徑,以及精神疾病臨床路徑相關說明等,共8大病種23個精神疾病臨床路徑。主要章節還包括了臨床路徑實施流程圖、臨床路徑病種管理知情同意書、醫師版臨床路徑、患者版臨床路徑告知單、患者或家屬滿意度調查表以及實施臨床路徑管理變異分析表等。並參照相關資料,制定了精神科監護記錄單、抗精神病藥物治療監測記錄單、風險因素評估量表等臨床路徑監護、評估表單。
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我們的大學:廣州大學教師人纔培養、科學研究、服務社會、傳承文 ![](/liaode/images/fjie0.gif)
市場價:365元 優惠價:305元
立刻節省:60元
為廣州大學的老師們每一年的大學故事“立傳”,把廣州大學裡老師們一年365天的行跡記錄下來,讓大家也能知道我們的老師們在辦好社會主義大學的諸多方面是如何擼起袖子加油干的。通過結集出版《我們的大學》教師版,告訴大家廣州大學的老師們正在努力做“四有”好老師,正在努力做塑造學生品格、品行、品味的“大先生”,正在努力做“四個相統一”的踐行者。
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