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藝術設計概論
市場價:500元 優惠價:420元
立刻節省:80元
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414.
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中國文論話語導引
市場價:400元 優惠價:340元
立刻節省:60元
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415.
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中國文論話語導引
市場價:400元 優惠價:340元
立刻節省:60元
本書分本體論、創作論、文體論、修辭論、風格論、鋻賞論等六大門類共精選30個核心關鍵詞,依次在五個層面作話語闡釋:一是語義界定、中西比較,二是語根追溯、古今演繹,三是語境還原、經典詮釋,四是語用呈現、批評實踐,五是敷理舉統、意義揭示。為了舉一反三,學以致用,本書對核心關鍵詞的詮釋,前有話題導入,後有問題思考。
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現代中小學教學策略
市場價:700元 優惠價:590元
立刻節省:110元
內容待完善
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417.
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蘭室秘藏
市場價:90元 優惠價:80元
立刻節省:10元
李杲,字明之,晚年自號東垣老人,習稱李東垣,金.真定人。1180年,1251年,是金代有名的醫學家。東垣生平著作頗多,《蘭室秘藏》是他的代表作之一。書名《蘭室秘藏》,是取《皇帝內經·素問》“藏諸靈蘭之室”之意,寓含所載方論有珍藏價值。本書共3卷,21門,每門中有論、有方,內容涉及內外婦兒眼耳鼻等各科,以內科疾病所占篇幅優選,本書將脾胃學說廣泛運用於臨床各科。《蘭室秘藏》全書共載280餘首方劑,方中藥味雖多,但配伍精當,君臣佐使,相制相用.條理井然。本書對中醫臨床工作者及中醫院校師生研究東垣學說,提高臨床和理論水平,將大有裨益。
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小麥矮稈基因
市場價:470元 優惠價:400元
立刻節省:70元
本書在作者20多年的小麥矮稈基因研究工作的基礎上,結合國內外近期新研究成果,綜合論述了對小麥矮杆基因或矮杆基因資源在個體水平、細胞水平和分子水平上的多方面的評價、鋻定及其遺傳研究。全書共分8章,第1章小麥矮化育種,介紹了小麥矮化育種的意義、發展和研究現狀。第2章小麥矮源和矮稈基因,介紹了國內外不同小麥矮源和矮稈基因,論述了不同小麥矮杆基因的矮化作用等。第3章小麥矮稈基因鋻定和染色體定位,主要介紹了不同的矮稈基因鋻定方法,包括單體分析、GA3鋻定和分子標記鋻定技術和方法。矮稈基因的多途徑鋻定結果,諸如不同矮稈基因的分子標記引物篩選和染色體定位,STS基因序列特異標記鋻定和結果等。第4章不同小麥矮杆基因及其互作對小麥生物學特征、特性的影響,介紹了不同小麥矮杆基因在不同的生態或種植條件下對鼕、春小麥的生長發育、農藝性狀、產量性狀、品質性狀及非生物抗性的影響及其育種價值。第5章矮杆基因遺傳研究,主等
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蘭室秘藏
市場價:80元 優惠價:70元
立刻節省:10元
李杲,字明之,晚年自號東垣老人,習稱李東垣,金.真定人。1180年,1251年,是金代有名的醫學家。東垣生平著作頗多,《蘭室秘藏》是他的代表作之一。書名《蘭室秘藏》,是取《皇帝內經·素問》“藏諸靈蘭之室”之意,寓含所載方論有珍藏價值。本書共3卷,21門,每門中有論、有方,內容涉及內外婦兒眼耳鼻等各科,以內科疾病所占篇幅優選,本書將脾胃學說廣泛運用於臨床各科。《蘭室秘藏》全書共載280餘首方劑,方中藥味雖多,但配伍精當,君臣佐使,相制相用.條理井然。本書對中醫臨床工作者及中醫院校師生研究東垣學說,提高臨床和理論水平,將大有裨益。
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現代中小學教學策略
市場價:700元 優惠價:590元
立刻節省:110元
內容待完善
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422.
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蘭室秘藏
市場價:100元 優惠價:80元
立刻節省:20元
李杲,字明之,晚年自號東垣老人,習稱李東垣,金.真定人。1180年,1251年,是金代有名的醫學家。東垣生平著作頗多,《蘭室秘藏》是他的代表作之一。書名《蘭室秘藏》,是取《皇帝內經·素問》“藏諸靈蘭之室”之意,寓含所載方論有珍藏價值。本書共3卷,21門,每門中有論、有方,內容涉及內外婦兒眼耳鼻等各科,以內科疾病所占篇幅優選,本書將脾胃學說廣泛運用於臨床各科。《蘭室秘藏》全書共載280餘首方劑,方中藥味雖多,但配伍精當,君臣佐使,相制相用.條理井然。本書對中醫臨床工作者及中醫院校師生研究東垣學說,提高臨床和理論水平,將大有裨益。
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事業單位會計與財務管理研究 圖書
市場價:410元 優惠價:350元
立刻節省:60元
《事業單位會計與財務管理研究》共五章。首章為事業單位會計工作概述,包括事業單位的定義及特征、事業單位會計工作的現狀、事業單位會計工作存在問題的對策、事業單位會計工作改革的必要性、事業單位會計工作改革的措施等內容。第二章為事業單位財務管理概述,包括財務管理的內涵及主要內容、事業單位財務管理、事業單位財務管理的重要性及作用、事業單位財務管理存在的問題及對策、事業單位財務管理的相關法規及主要任務等內容。第三章為新政府會計制度對會計工作的影響,包括新政府會計制度、新政府會計制度的主要內容及特點、新政府會計制度對事業單位會計核算的影響、事業單位實施新政府會計制度的路徑等內容。第四章為大數據時代事業單位會計與財務管理變革,包括大數據的內涵及特征、大數據技術的現實意義、大數據時代會計與財務管理的信息化變革、大數據時代事業單位會計與財務管理面臨的機遇與挑戰、大數據時代事業單位會計與財務管理變革的路徑等內容等
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Q書架.媽媽就是好老師.2歲學畫 蘭盾 李琳等
市場價:120元 優惠價:100元
立刻節省:20元
動效是科技產品“情感化設計”的紐帶,的動效設計在提升產品體驗、用戶黏性方面能夠起到積極作用, 讓產品充滿生命力,使用戶和界面之間產生情感的聯繫,從而提升用戶體驗。目前,動效已成為APP產品交互 設計和界面設計必不素之一。 本書是關於UI動效設計的實戰教程圖書,內容涵蓋兩種*典型、應用*廣泛的動效應用端:移動端和Web端, 包括動效的作用、設計原則、分類、動效設計方法、動效典型制作軟件及各類動效實例,其中,制作平臺包 括After Effects、Android、Adobe Illustrator、 JavaScript、CSS3、DragonBones、Adobe Animate和 Cinema 4D等,動效實例包括基礎動效、*級動效、3D動效等。 本書可作為UI設計等相關從業人員的參考手冊,也可作為大中專院校設計相關專業的培訓教程,還可作為廣 大視覺設計和動效開發愛好者的拓展學習資料。
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Q書架.媽媽就是好老師.認識標志 蘭盾 李琳等
市場價:160元 優惠價:140元
立刻節省:20元
動效是科技產品“情感化設計”的紐帶,的動效設計在提升產品體驗、用戶黏性方面能夠起到積極作用, 讓產品充滿生命力,使用戶和界面之間產生情感的聯繫,從而提升用戶體驗。目前,動效已成為APP產品交互 設計和界面設計必不素之一。 本書是關於UI動效設計的實戰教程圖書,內容涵蓋兩種*典型、應用*廣泛的動效應用端:移動端和Web端, 包括動效的作用、設計原則、分類、動效設計方法、動效典型制作軟件及各類動效實例,其中,制作平臺包 括After Effects、Android、Adobe Illustrator、 JavaScript、CSS3、DragonBones、Adobe Animate和 Cinema 4D等,動效實例包括基礎動效、*級動效、3D動效等。 本書可作為UI設計等相關從業人員的參考手冊,也可作為大中專院校設計相關專業的培訓教程,還可作為廣 大視覺設計和動效開發愛好者的拓展學習資料。
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Q書架.媽媽就是好老師.幼兒小手工 交通工具 蘭盾 李琳等
市場價:120元 優惠價:100元
立刻節省:20元
動效是科技產品“情感化設計”的紐帶,的動效設計在提升產品體驗、用戶黏性方面能夠起到積極作用, 讓產品充滿生命力,使用戶和界面之間產生情感的聯繫,從而提升用戶體驗。目前,動效已成為APP產品交互 設計和界面設計必不素之一。 本書是關於UI動效設計的實戰教程圖書,內容涵蓋兩種*典型、應用*廣泛的動效應用端:移動端和Web端, 包括動效的作用、設計原則、分類、動效設計方法、動效典型制作軟件及各類動效實例,其中,制作平臺包 括After Effects、Android、Adobe Illustrator、 JavaScript、CSS3、DragonBones、Adobe Animate和 Cinema 4D等,動效實例包括基礎動效、*級動效、3D動效等。 本書可作為UI設計等相關從業人員的參考手冊,也可作為大中專院校設計相關專業的培訓教程,還可作為廣 大視覺設計和動效開發愛好者的拓展學習資料。
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Q書架.媽媽就是好老師.幼兒小手工 動物 蘭盾 李琳等
市場價:120元 優惠價:100元
立刻節省:20元
動效是科技產品“情感化設計”的紐帶,的動效設計在提升產品體驗、用戶黏性方面能夠起到積極作用, 讓產品充滿生命力,使用戶和界面之間產生情感的聯繫,從而提升用戶體驗。目前,動效已成為APP產品交互 設計和界面設計必不素之一。 本書是關於UI動效設計的實戰教程圖書,內容涵蓋兩種*典型、應用*廣泛的動效應用端:移動端和Web端, 包括動效的作用、設計原則、分類、動效設計方法、動效典型制作軟件及各類動效實例,其中,制作平臺包 括After Effects、Android、Adobe Illustrator、 JavaScript、CSS3、DragonBones、Adobe Animate和 Cinema 4D等,動效實例包括基礎動效、*級動效、3D動效等。 本書可作為UI設計等相關從業人員的參考手冊,也可作為大中專院校設計相關專業的培訓教程,還可作為廣 大視覺設計和動效開發愛好者的拓展學習資料。
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中等職業教育與普通高中教育成本收益比較研究
市場價:480元 優惠價:410元
立刻節省:70元
《中等職業教育與普通高中教育成本收益比較研究》將成為國內首次將中職路徑畢業生和高中路徑畢業生的貨幣收益、非貨幣收益作對比的研究。我國學者對中職畢業生和高中畢業生的個人收益的研究僅限於最後學歷為中職和最後學歷為高中的就業者,在我國2010年高中升入高等教育的比例高達83.3%的狀況下,這些研究忽視了就讀於高中的學生相對於就讀於中職的學生更具有的潛在收益,這種潛在收益是高中升人高等教育的升學率比較高帶來的,如果忽視了這種潛在收益,就很難解讀曾經存在的“普高熱、職高冷”現像,也很難為中職的發展提供新的思路。所以,筆者將中職路徑畢業生和高中路徑畢業生的個人收益作對比,能更好地分析這兩種不同類型教育的個人收益。
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