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361.
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印度現代建築 
市場價：510元 優惠價：430元
立刻節省：80元
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362.
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晚雨
市場價：220元 優惠價：190元
立刻節省：30元
賈平凹著的《晚雨(精)/茅盾文學獎獲獎者小說叢書》選取了賈平凹多年具有代表性的小說作品，包含《晚雨》、《五魁》、《梅花》、《黑氏》等名篇。作為現實主義的代表作家，他的作品充滿了強烈的現實主義批判精神，對現實生活做出了藝術的反映，並且具有客觀冷靜，含蓄深沉的精神。
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363.
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晚雨
市場價：220元 優惠價：190元
立刻節省：30元
這本書《晚雨》收錄了賈平凹的三部中篇小說精品：《晚雨》《白朗》《 地》。賈平凹土匪繫列寫得輕盈飛動、妙筆生花，把重心放在傳達他的某種理想和感受方面，三篇小說各有情致：《晚雨》境界淒美，尤其對主人公天鋻的各種扭曲心理描繪得惟妙惟肖；《白朗》塑造了一位能文能武、足智多謀、英俊瀟灑的土匪形像；《 地》寫了一位風水先生和財東的小妾的激情遭遇，對人的隱秘心理進行充分的揭示。
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366.
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愛情會在不遠處等我
市場價：180元 優惠價：150元
立刻節省：30元
律師張子雨寫小說，這本身就是一種“都市傳奇”。也因為職業，張子雨的小說總是有著精妙的構思，層層推進的節奏感和神秘性頗有幾分偵探小說的神彩。收入這本《愛情會在不遠處等我》的作品，集中描寫都市生活中的邊緣人物，通過巧妙地構思，富有張力的情節設置，將這些人的生活現狀呈現給讀者。在這些平常、繁瑣的都市生活中，對愛情的尋找成為一條或明或暗的線索：坐在龍蝦館裡的青年男女，還有不惜犯險的“人工”透析機——他們在生活重壓下仍葆有一份對真愛的渴望，盡管這種愛情相對疏離、飄渺，甚至隻是“疑似愛情”，但情感貫穿起全部作品，並成為表現都市人生態相的重要推進動力。愛情也慰藉了他們在城市中孤獨無依的靈魂，為他們帶來一定的溫暖和幸福。
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367.
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我想為你連根撥除寂寞
市場價：250元 優惠價：210元
立刻節省：40元
他是上的男人，當之無愧的日本“國民大作家”。他也是魯迅“最愛看的作者”之一，魯迅說：夏目的著作以想像豐富，文詞精美見稱。……諸篇輕快灑脫，富於機智，是明治文壇上的新江戶藝術的主流，當世無與匹者。他就是夏目漱石。他不說喜歡你，隻說夏夜的月色真美。《我想為你連根撥除寂寞》一書收錄的就是他的散文作品，共計11篇，包括《永日小品》、《玻璃窗內》、《初秋的一日》等。
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鐵血騎士下
市場價：770元 優惠價：640元
立刻節省：130元
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369.
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任正非的競爭智慧
市場價：790元 優惠價：660元
立刻節省：130元
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370.
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任正非的競爭智慧
市場價：790元 優惠價：660元
立刻節省：130元
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371.
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多樣的植物種子
市場價：200元 優惠價：170元
立刻節省：30元
多田多惠子著的《多樣的植物種子》圖文並茂地介紹了多種植物種子的形態、特征、生長地區、識別、采集、分類圖鋻等，內容趣味性和可讀性強，具有觀賞性和知識性，是廣大青少年讀者感興趣的科普類圖冊。
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黃樓觀風:蘇軾在徐州 文學 老土，張夢雨著 中國文史出版社 97875
市場價：410元 優惠價：350元
立刻節省：60元
張夢雨、老土著的《黃樓觀風：蘇軾在徐州》以日記形式，以時間為序，由“前篇”“熙寧年卷豐二年卷”四部分構成。用散文筆法全面展示了蘇軾在徐州執政期間的言行書文及重要事件。是對蘇軾一生中為官為文都極為重要的“黃樓時期”的全景展現。文求生動，以今人語言古時故事，敘中有議，循古但不拘泥於古。
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集雨飲用水(窖水)人飲安全理論與技術研究
市場價：450元 優惠價：380元
立刻節省：70元
干旱與半干旱地區水資源嚴重匱乏，很多農村地區雨水是專享飲用水源。本書以集雨水為研究對像，通過大量調查和實驗，分析研究集雨水水質特性、雨水收集、儲存、淨化、水質維護管理與評價等方面理論與技術問題，探尋農村窖水全過程安全保障技術體繫，解決長期困擾西部農村地區人因安全問題。全書以作者近年研究論文為基礎，從水窖集雨場地及水質特性、集雨水前處理技術、窖水深度處理技術、窖水水質維護與管理等五個方面分別研究論述，共包含28篇相關專業論文。
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數學教學中的構造式實踐——國際視野下的透視課堂 圖書
市場價：710元 優惠價：600元
立刻節省：110元
本書闡述了構造性實踐的構造、組織和特色。書中第一部分梳理了以鮑爾為代表的美國教師知識發展精細化研究的思想脈絡，界定了構造式實踐的內涵，探討了構造式實踐視角下的教師知識如何傳遞、組織和形成。第二部分總結歸納了美國現代教師資格測試的類別和特點，描述了現代教師知識度量的發展態勢，指出其發展動力在於教師知識研究的進展，並與測試方法的改進和“專業化”管理的爭辯密切相關；分析了美國現代教師知識度量的鮮明特點，指出扎根於鮮活的學科教學實踐、具體化、精致化的教師知識度量纔是合理化風向標。與此同時，職前教師在觀察課堂的過程中，還應注意學生的認知彈性水平和生成性設計素養的發展。
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廣東科技創新發展40年
市場價：980元 優惠價：820元
立刻節省：160元
本書共六編，主要內容包括：靠前編 總覽：40年的歷程與輝煌；第二編 戰略：科學謀劃與部署；第三編 產業：讓創新落到發展上；第四編 能力：科技創新整體實力持續提升；第五編 協同：實現創新資源高效配置；第六編 展望：為全國實施創新驅動發展戰略提供支撐。
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生活垃圾詞彙手冊
市場價：120元 優惠價：100元
立刻節省：20元
本書是關於生活垃圾領域的一本手冊類圖書，讀者對像主要是環衛繫統的工作人員，環境科學的科研人員，兼顧普通讀者對生活垃圾的了解認知。本書收集生活垃圾領域的基本詞彙，以及相關的工程、技術領域的專業詞彙，根據學術界認可的意見，以及法律法規的相關內容，對這些詞彙給以規範性的解釋。本書收錄有關生活垃圾的專業詞彙600個左右，在靠前尚無同類書，是加強行業規範、奠定學科基礎、填補學科空白的一部手冊類圖書。
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劉禹錫研究第1輯
市場價：690元 優惠價：580元
立刻節省：110元
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390.
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廣東科技創新發展40年
市場價：900元 優惠價：760元
立刻節省：140元
本書共六編，主要內容包括：靠前編 總覽：40年的歷程與輝煌；第二編 戰略：科學謀劃與部署；第三編 產業：讓創新落到發展上；第四編 能力：科技創新整體實力持續提升；第五編 協同：實現創新資源高效配置；第六編 展望：為全國實施創新驅動發展戰略提供支撐。
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數學教學中的構造式實踐——國際視野下的透視課堂 圖書
市場價：590元 優惠價：490元
立刻節省：100元
本書闡述了構造性實踐的構造、組織和特色。書中第一部分梳理了以鮑爾為代表的美國教師知識發展精細化研究的思想脈絡，界定了構造式實踐的內涵，探討了構造式實踐視角下的教師知識如何傳遞、組織和形成。第二部分總結歸納了美國現代教師資格測試的類別和特點，描述了現代教師知識度量的發展態勢，指出其發展動力在於教師知識研究的進展，並與測試方法的改進和“專業化”管理的爭辯密切相關；分析了美國現代教師知識度量的鮮明特點，指出扎根於鮮活的學科教學實踐、具體化、精致化的教師知識度量纔是合理化風向標。與此同時，職前教師在觀察課堂的過程中，還應注意學生的認知彈性水平和生成性設計素養的發展。
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健康高效養鵝技術100問
市場價：160元 優惠價：140元
立刻節省：20元
該書分別介紹了鵝的特性、主要品種、選育繁殖、飼料營養、飼養管理、疾病防治和鵝產品加工等養鵝生產內容，書中內容盡量做到通俗易懂，貼近養鵝工作實際，可作為廣大農民發展養鵝生產的參考。 內容豐富、新穎，語言平實流暢，易懂易學，融知識性、科普性、實用性和可操作性於一體。
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樂活百歲叢書：百病早發現
市場價：600元 優惠價：500元
立刻節省：100元
《樂活百歲叢書：百病早發現》從科學性、準確性、實用性和條理性出發，編寫了31個健康自測量表，118個疾病早期信號和自測量表，以求幫助患者識別一些常見病發病的早期信號，從而及時診治，為對抗疾病爭取盡量充足的時間。
《樂活百歲叢書：百病早發現》適合大眾讀者閱讀，也可作醫護人員參考用書。
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數值計算方法（第3版）
市場價：350元 優惠價：300元
立刻節省：50元
該書介紹科學與工程計算中基本的數值計算方法和理論。主要內容有：插值法，曲線擬合，矩陣特征值與特征向量的計算，線性代數方程組的數值解法，數值積分與數值微分，非線性方程（組）的求解，微分方程初值問題的數值解法等。該書在介紹一些重要的典型算法時，附上了相應的MATLAB程序；每章配有較多的習題，書後附有習題答案。該書還提供了配套的學習指導書。
《數值計算方法（第3版）》可作為高等學校理工科類有關專業的教材，也可供相關科技人員參考。
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華東師範大學第二附屬中學：物理（高中下冊）
市場價：270元 優惠價：230元
立刻節省：40元
《華東師範大學第二附屬中學：物理（高中下冊）》依據新課標要求，根據學生認知規律，我們精心選擇教材內容，對使用不同版本教材的全國各地學生，均可根據各自需要選擇相關章節學習。在教材編排上，我們根據不同層次學生安排教學內容。對於一般層次的學生，我們隻要求學習“跟我學”相關內容，而對於較高層次的學生，我們則要求額外完成“自己學”相關內容。
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數學教學中的構造式實踐——國際視野下的透視課堂 圖書
市場價：750元 優惠價：630元
立刻節省：120元
本書闡述了構造性實踐的構造、組織和特色。書中第一部分梳理了以鮑爾為代表的美國教師知識發展精細化研究的思想脈絡，界定了構造式實踐的內涵，探討了構造式實踐視角下的教師知識如何傳遞、組織和形成。第二部分總結歸納了美國現代教師資格測試的類別和特點，描述了現代教師知識度量的發展態勢，指出其發展動力在於教師知識研究的進展，並與測試方法的改進和“專業化”管理的爭辯密切相關；分析了美國現代教師知識度量的鮮明特點，指出扎根於鮮活的學科教學實踐、具體化、精致化的教師知識度量纔是合理化風向標。與此同時，職前教師在觀察課堂的過程中，還應注意學生的認知彈性水平和生成性設計素養的發展。
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