●史學釋義
歷史是人類最好的老師
歷史學之管理價值
歷史學要研究大問題
優秀傳統文化應該成為中華民族的精神基因
不忘本源方能贏得未來
中華復興是近代以來中國人民最偉大的事業
用歷史的眼光和世界的眼光把握時代發展的大勢
人文學科在中華民族偉大復興中的作用——以北京師範大學歷史學科為例
高度關注世界歷史專業化建設過程中的難度
後現代主義史學述評
後現代主義和後現代史學探析
史苑練藝（上）
從部落到國家
羅馬是一座城
羅馬環地中海帝國的形成
羅大都之比較
羅馬：創造奇跡的國土
西塞羅和維吉爾：羅馬文壇的兩座豐碑
歌唱新時代的詩壇巨人：賀拉斯
羅馬法：羅馬治國之靈魂
羅馬大火燒出來的“黃金屋”與大競技場
痛苦中滲透出的崇高與偉大：《拉奧孔》群雕
圖拉真廣場的神威
奴隸出身的君主：戴克裡先
羅馬人的輝煌成就
絲綢之路：人類攜手合作的創舉
史苑練藝（下）
史料學研究的經典傑作——讀《史料五講》
中西交通史的開拓之作：張星娘的《中西交通史料彙編》
永恆的豐碑——商務印書館創立120周年有感
世界古代史：神秘而又迷人的領地
《史記》補遺
走特色辦刊之路
“官本位”簡論
中國歷史上王朝興衰的經驗與教訓
鄉愁：中華民族共有的情感——《記住鄉愁》觀後
訪《北京人在紐約》“大衛”的扮演者羅伯特
科學研究與職業道德——訪羅伯特·J.杜林教授
紅色莊餘霞
不忘初心砥礪前行——莊餘霞村紅色基因傳承紀實
愛國是北京精神的靈魂
史壇講習
“大學理念”縱橫談
以教改求發展 以發展促教改——談北京師範大學歷史繫課程設置改革
機遇與發展——白壽彝先生對北京師範大學歷史學科發展做出的貢獻
科學探尋歷史學人纔培養之路——對歷史學教育理論問題的若干思考
走有特色的本科生培養之路
潛心育英纔 熱血鑄師魂
歷史學與執政創造力
歷史與治國經驗的思考
羅馬崛起的原因
希臘文化：西方文明的豐碑
“希臘化”文化：融會四大文明精髓的創舉
羅馬文化：走在吸納外來與發展特色之間
拜占庭文化：閃爍東西方異彩的中古明珠
古代印度：蒙著神秘面紗的東方美人
四大發明：中國對人類的巨大貢獻
後記
內容簡介
歷史研究是一種很有意義的研究方法。這一方法具有其他方法不具備的優勢。譬如，人們通常對過去的事情感到有興趣，而興趣對於研究者來講，是不可缺少的。另外，歷史研究有彈性，也就是說，它無需固定的時間，也不受人事因素的。它能充分結合個人的興趣和愛好，因而有利於研究的開展。但是，歷史研究也有局限性。因為歷史具有不可復驗性。因而無法確定在新的情況下是否會有同樣的結果發生，是否會得出與舊情況下相同的結論。此外，歷史資料往往難以搜集完整，其本身的有效性難以判斷。這些局限性恐怕是與人自身的局限性相關的。
