●章計算機繫統1
1.1計算與計算機引論1
1.1.1計算與計算機的起源1
1.1.2計算機的發展歷史4
1.1.3計算機的分類6
1.1.4計算機的特點8
1.1.5計算機的應用領域9
1.2計算機數據化基礎11
1.2.1計算機與二進制12
1.2.2數據的表示和編碼12
1.2.3不同進制數之間的轉換13
1.2.4數值數據在計算機內的表示16
1.2.5常見的信息編碼18
1.2.6條形碼和二維碼22
1.3計算機繫統結構和工作原理24
1.3.1計算機繫統基本組成24
1.3.2計算機的基本工作原理35
1.4計算機技術展望36
1.4.1計算機技術的最新進展36
1.4.2計算機今後的發展方向37
1.4.3我國在信息技術發展中面臨的機遇與挑戰37
本章小結38
習題38第2章操作繫統42
2.1什麼是操作繫統42
2.2操作繫統的發展43
2.2.1批處理繫統43
2.2.2分時繫統44
2.2.3形形色色的操作繫統44
2.3聲名顯赫的操作繫統家族48
2.3.1UNIX家族操作繫統48
2.3.2Windows家族操作繫統53
2.3.3移動操作繫統61
2.4操作繫統的功能模塊66
2.4.1進程管理67
2.4.2中斷處理71
2.4.3內存管理72
2.4.4文件繫統77
2.4.5設備驅動81
本章小結81
習題82第3章互聯網應用83
3.1計算機網絡概述83
3.1.1計算機網絡的起源和發展83
3.1.2計算機網絡的功能84
3.1.3計算機網絡的分類85
3.2互聯網基礎87
3.2.1互聯網的起源和發展87
3.2.2互聯網的工作原理88
3.2.3瀏覽器的使用91
3.2.4電子郵件的使用93
3.2.5搜索引擎的使用97
3.3網絡安全與防範101
3.3.1網絡安全問題102
3.3.2網絡防範技術102
本章小結103
習題103第4章數據處理技術107
4.1數據處理概述107
4.1.1數據采集107
4.1.2結構化與非結構化數據108
4.1.3結構化與非結構化數據的存儲108
4.1.4結構化數據與非結構化數據的區別109
4.2Office數據處理109
4.2.1Word電子文檔簡介109
4.2.2Excel電子表格簡介121
4.2.3PowerPoint演示文稿簡介125
4.3數據庫技術130
4.3.1數據庫繫統130
4.3.2關繫模型與關繫數據庫131
4.3.3關繫模型134
4.3.4關繫數據庫136
4.4SQL簡介136
4.4.1使用SQL語句維護數據137
4.4.2SQL簡單查詢語句138
4.5典型數據庫管理繫統——Access2010140
4.5.1Access2010的使用141
4.5.2Access與外部數據的交互144
本章小結145
習題146第5章計算思維與算法149
5.1計算思維概述149
5.1.1計算機教育149
5.1.2計算思維的定義150
5.1.3計算思維的內容150
5.1.4計算思維的特點150
5.1.5計算思維對非計算機學科的影響151
5.2解決問題的一般方法151
5.3用框圖表示解決問題的算法152
5.4Python語言154
5.4.1Python語言簡介154
5.4.2Python語言基礎156
5.5Raptor編程簡介161
5.6C語言簡介163
本章小結166
習題166第6章大數據167
6.1大數據基礎167
6.1.1數據167
6.1.2大數據168
6.1.3大數據思維173
6.2大數據處理178
6.2.1大數據處理過程簡析178
6.2.2大數據處理框架184
6.3大數據的典型應用192
6.3.1啤酒尿布——數據的關聯192
6.3.2用戶畫像——數據的融合195
本章小結200
習題200第7章物聯網204
7.1物聯網概述204
7.2物聯網的起源與發展現狀206
7.2.1物聯網的起源206
7.2.2物聯網的歷史206
7.2.3物聯網的發展現狀206
7.3物聯網的應用206
7.3.1智慧地球206
7.3.2智慧塵埃——森林防火繫統207
7.3.3高速公路自動收費繫統207
7.3.4油田油井遙測遙控207
7.3.5窄帶物聯網208
7.4物聯網關鍵技術209
7.4.1RFID技術209
7.4.2傳感器技術209
7.4.3無線網絡技術210
7.4.4雲計算技術212
7.5物聯網的機遇與挑戰213
7.5.1面臨的問題214
7.5.2發展機遇214
本章小結214
習題214第8章人工智能216
8.1人工智能概述216
8.1.1什麼是人工智能216
8.1.2人工智能的學派219
8.2人工智能基礎221
8.2.1哲學221
8.2.2數學221
8.2.3經濟學222
8.2.4神經科學223
8.2.5心理學223
8.2.6計算機工程224
8.2.7控制論224
8.2.8語言學224
8.3人工智能的歷史225
8.3.1人工智能的孕育期（1943-1955年）225
8.3.2人工智能的誕生（1956年）225
8.3.3早期的熱情和巨大的期望（1956-1969年）225
8.3.4現實的困難225
8.3.5基於知識的繫統（1969-1979年）226
8.3.6AI成為工業（1980年至今）226
8.3.7神經網絡的回歸（1986年至今）227
8.3.8AI成為科學（1987年至今）227
8.4人工智能的研究與應用領域228
8.4.1問題求解228
8.4.2邏輯推理與定理證明228
8.4.3自然語言理解228
8.4.4自動程序設計229
8.4.5專家繫統229
8.4.6機器學習230
8.4.7神經網絡232
8.4.8深度學習233
8.4.9大數據235
8.4.10模式識別236
本章小結237
習題237
參考文獻238
內容簡介
《大學計算機基礎與新技術/計算機繫列教材》針對新工科、新文科、新醫科等學科建設的新需求，以培養學生計算機技能和計算思維能力為目標，重新組織課程的知識體繫，力求有效解決當前高等學校大學計算機基礎課程教學改革的瓶頸問題。《大學計算機基礎與新技術/計算機繫列教材》以Windows10和Office2013為繫統環境，分為三個層次展開。一層次為基礎理論（~4章），包括計算機概述、計算機中數據的表示、計算機繫統的組成以及操作繫統等內容；第二層次為技能應用（第5~8章），主要包括Office軟件的使用、多媒體技術、網絡技術以及網絡安全等內容；第三層次為信息管理基礎（第9章），主要介紹以Access為基礎的信息管理技術。
《大學計算機基礎與新技術/計算機繫列教材》可作為大學計算機基礎課程的教材，也可作為計算機愛好者的自學教材。
