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內容簡介
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創造性心理的研究是心理學中很好重要的領域,符合我國目前“建設創新型國家,培養創新型人纔”的重要戰略思想。本書從為什麼研究創新或創造性的問題出發,在繫統地梳理和總結創造性心理學研究簡史與現狀的基礎上,深入分析了創造性人纔的構成心理因素和環境因素,並結合實證研究,揭示了撥尖創新人纔成長規律,也探討了其培養模式;提出了融東西方教育模式為一體,培養“T”型人纔的觀點。
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